【題目】小陽(yáng)利用如圖甲所示的裝置“探究冰的熔化特點(diǎn)”,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中加入的水是________(選填“熱水” “溫水”或“冷水”)。如圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間關(guān)系圖像, 由圖像可知:冰屬于________(選填“晶體”或“非晶體”)。圖乙中第3min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)處于_________態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器,當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí),電鈴發(fā)聲,報(bào)警器內(nèi)部電路如 圖所示,其中 R 是一個(gè)隨藥液量減少而變小的電阻。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān),輸液報(bào)警器工作時(shí), 下列分析正確的是
A.開(kāi)始輸液時(shí),電流表示數(shù)最大
B.輸完藥液時(shí),電壓表示數(shù)最小
C.輸完藥液時(shí),電鈴響的原因是其兩端電壓最大
D.開(kāi)始輸液時(shí),電鈴不響的原因是電鈴沒(méi)有電流通過(guò)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小彬用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_________.
(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能是________________寫(xiě)出一種)。
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持_____表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________ (選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某自動(dòng)恒溫箱的控制電路如圖甲(a、b端所控制的加熱電路未畫(huà)出).箱內(nèi)電阻Rl=5kΩ,R2為熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示,電源電壓為12 V.當(dāng)a、b間的電壓Uab小于2.4 V時(shí),恒溫箱內(nèi)的電熱絲通電加熱;當(dāng)a、b間的電壓Uab大于3 V時(shí),電熱絲停止加熱.
(1)a、b間的電壓Uab等于2.4 V時(shí),控制電路中的電流為________ mA,熱敏電阻R2的阻值為________ kΩ.
(2)恒溫箱內(nèi)的溫度范圍為________ ℃到________ ℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是__________(填“正立”或“倒立”)、__________(填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是______________________;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是_________;
A.三角形光斑
B.圓形光斑
C.蠟燭的正立像
D.蠟燭的倒立像
(3)為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長(zhǎng)為等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽(yáng),保持紙板與地面距離為不變,用另一張卡片覆蓋在三角形孔上,遮住孔的一部分,如圖所示,讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔,移動(dòng)覆蓋的卡片,改變通光孔的大;
①剛開(kāi)始時(shí),白紙上光斑大小將__________(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度__________(“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”);
②當(dāng)小孔足夠小時(shí),此時(shí)光斑形狀是圓形,繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將__________(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度__________(“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明通過(guò)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)操作,測(cè)出了該凸透鏡的焦距為____cm。圖乙中,燭焰在光屏上成清晰的像(未畫(huà)出),此像是倒立、_____的實(shí)像,隨著蠟燭的燃燒變短,燭焰所成的像將向______。 (選填“上”或“下”)移動(dòng)。若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,燭焰所成的像將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖, 年月日,神州十一號(hào)宇宙飛船由長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。
()火箭剛發(fā)射時(shí),高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)的底部,底部的鋼支架遇到這樣的高溫將會(huì)________,為了保護(hù)發(fā)射臺(tái),在發(fā)射臺(tái)底建了一個(gè)大水池,讓火焰噴射到塔底部的水池中,利用水的________來(lái)吸收巨大的熱量,火箭升空瞬間,幾百噸水瞬間消失,化為龐大的白色“氣團(tuán)”,這是水蒸氣________形成的(以上均填寫(xiě)物態(tài)變化名稱).
()長(zhǎng)征火箭是以氫、氧作為燃料的,為了減小火箭的體積,采用________的方法使氣態(tài)氫、氧________后儲(chǔ)存在燃料室中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上.下列說(shuō)法正確的是
A. 小華先對(duì)行李箱有力的作用,行李箱后對(duì)小華有力的作用
B. 行李箱裝有輪子利用了“變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦力”的原理
C. 小華對(duì)行李箱的拉力與地面對(duì)行李箱的摩擦力是一對(duì)平衡力
D. 不拉行李箱,行李箱會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一塊重為G的平板以一定的沖角α(平板與水平方向的夾角)在空氣中水平運(yùn)動(dòng)時(shí),平板會(huì)受到一個(gè)豎直向上的升力FL。
(1)若平板處于空中某一高度保持不變,那么,需滿足FL__________G。(大于/小于/等于)
(2)理論表明,升力大小與空氣密度ρ、平板面積S、平板運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān),用公式表示為FL= CρSv2(C叫升力系數(shù),是一個(gè)沒(méi)有單位的數(shù)值,其值與沖角有關(guān))。則由公式可知,若C、ρ、S均保持不變,那么,速度增加10%,升力將增加___________%。
(3)飛機(jī)飛行時(shí)同樣會(huì)受到升力的作用。某次對(duì)飛機(jī)的實(shí)驗(yàn)研究獲得了如下數(shù)據(jù)(飛機(jī)的沖角其實(shí)是指機(jī)翼的沖角):則升力系數(shù)隨沖角的增大而_____________。
A. 逐漸變大 B.逐漸變小 C. 先增大后減小 D. 先減小后增大
α/° | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
C | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.3 |
(4)在飛機(jī)起飛后的開(kāi)始一段時(shí)間里,飛機(jī)將不斷爬升以達(dá)到規(guī)定的高度,在這個(gè)過(guò)程中,飛機(jī)升力的不斷增大主要是通過(guò)以下兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn):①__________;②___________。
(5)飛機(jī)還利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,在機(jī)翼上獲得升力克服地球引力,從而翱翔在藍(lán)天上了。飛機(jī)機(jī)翼導(dǎo)流板橫截面的形狀是下列四圖中的_____________。
A.B.C.D.
(6)飛行時(shí)飛機(jī)所受阻力f與飛行速度v的平方成正比,即f=kv2 (其中k為常量) .總質(zhì)量為m的飛機(jī)(不計(jì)飛行時(shí)的油耗)以速度a沿水平方向勻速飛行,則發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力F=____________________(用字母表示),飛機(jī)受到的升力N=__________(用字母表示)。
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