11．如圖所示，是一位老爺爺用放大鏡讀報的情景．若放大鏡的焦距為f，由此情景可判斷，放大鏡到報紙的距離u應(yīng)滿足（　�。�
A．大于2fB．在1f和2f之間C．小于1fD．等于2f

分析 根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷之一：u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡解答此題．

解答 解：放大鏡實際上是一個凸透鏡，凸透鏡的焦距是f，用此放大鏡來觀察報紙上的文字時，放大鏡與文字之間的距離應(yīng)小于凸透鏡的一倍焦距，即小于f．
故選C．

點評 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓恒為3V的電源兩端，則通過甲的電流為0.1A，若通電10s，電阻乙產(chǎn)生的熱量是2J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，平平同學(xué)做了如圖所示三次實驗：
第一次：把木塊放在水平且固定的長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中：

實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N
1102.02.0
210①2.0
3204.0②
第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方位拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用相同的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)．
（1）請將橫線處補充完整．
（2）請你幫助平平填全表格中內(nèi)的數(shù)據(jù)．①2.0；②4.0．
（3）比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（4）比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與受力面積大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面短文，回答文后問題．
APEC藍(lán)
北京進(jìn)入“APEC”期間，北京及周邊5省市實施了最高一級重污染應(yīng)急減排措施，減少污染物積累，減緩空氣污染加劇速度，效果逐漸顯現(xiàn).11月以來，北京的空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，北京市環(huán)保監(jiān)測中心監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，11月3日上午8點，北京市城六區(qū)PM2.5濃度為每立方米37微克，和平時PM2.5濃度最高達(dá)每立方米993微克相比，已是天壤之別，接近一級優(yōu)水平，天空也逐漸變藍(lán)，被市民稱為“APEC藍(lán)”．
（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的$\frac{1}{20}$，含有大量的有毒、有害物質(zhì)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響巨大，PM2.5顆粒在空氣中的運動不是（選填“是”或“不是”）分子的無規(guī)則運動．
（2）文中提到“PM2.5的濃度”，根據(jù)題中相關(guān)介紹，“濃度”對應(yīng)著物理學(xué)中的密度（填物理量名稱）．
（3）改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源，請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗提出一條可以減輕對空氣的污染從而減少霾的出現(xiàn)的建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某校九年級的一個興趣小組在一次調(diào)查水土流失的實踐活動中，將一根長20cm，底面積5cm2的圓柱體（一端密度較大）放入裝有自來水的桶里，發(fā)現(xiàn)該棒恰好懸浮，則棒的重力是1N，然后將該棒放入從大雨后某河流取來的水樣中，棒豎直漂浮，測得棒浸在水中的長度為16cm，則可計算出該水樣的密度是1.25×103kg/m3（已知自來水的密度是1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．超導(dǎo)材料是一種電阻為零的超級導(dǎo)體．若利用超導(dǎo)材料來制成白熾燈的燈絲，則通電后燈泡將不發(fā)光．（選填“較暗”、“較亮”或“不發(fā)光”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在行駛列車的水平桌面上有一個物體A．與列車向左轉(zhuǎn)彎的過程中．物體A始終相對桌面靜止，如圖所示（甲圖為俯視圖，乙圖為平視圖），請作出物體A在此過程受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．有一根1米長的杠桿，左端掛重為70N的物體，右端掛重為30N的物體，要使杠桿平衡，支點應(yīng)支在離左端多少厘米的地方，若兩端各增加10N的物體，為使杠桿平衡，支點應(yīng)移到離左端多少厘米的地方？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于能源的利用，下列說法正確的是（　�。�
A．核電站會發(fā)生核泄漏造成環(huán)境污染，應(yīng)盡快取締
B．我國消耗的能源以可再生能源為主
C．能量是守恒的，不存在能源危機
D．化石能源在短期內(nèi)不能從自然界得到補充，應(yīng)節(jié)約使用，并大力發(fā)展新能源

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