在圖所示，甲乙兩物體疊放在粗糙的水平面上，在5N的拉力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則甲受到的摩擦力為      N，乙受到的摩擦力為     N。


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【解析】

試題分析：甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，在豎直方向上受重力和支持力，水平方向上不受拉力，所以沒(méi)有摩擦力；乙也做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力也是平衡的，它受到向右的5N的拉力，必然受向左的5N的摩擦力。

考點(diǎn)：摩擦力 運(yùn)動(dòng)和力


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


         的定向移動(dòng)形成電流。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某小組同學(xué)在討論、解決大氣壓的問(wèn)題時(shí)，就公式p=F/S和p=ρgh的運(yùn)用做了如下思考：

① 他們認(rèn)為：公式p=F/S是壓強(qiáng)定義式，具有普適性。根據(jù)該觀點(diǎn)，若已知地面附近大氣壓為p0，地球表面積為S0，請(qǐng)你估計(jì)地球表面大氣的總質(zhì)量為            。

② 他們認(rèn)為：氣體和液體有相似的特點(diǎn)，同樣大氣壓跟液體內(nèi)部的壓強(qiáng)也有相似之處。因此在某些情況下，可以利用公式p=ρgh來(lái)討論大氣壓強(qiáng)的問(wèn)題。

(a) 請(qǐng)你舉例說(shuō)明“跟液體內(nèi)部壓強(qiáng)相似的大氣壓的特點(diǎn)”。                    

(b) 查閱資料知道：空氣在海撥2千米以內(nèi)可近似認(rèn)為是均勻的，其密度為ρ0。若靜安寺附近某幢大樓的高為H，則該大樓的樓頂與地面間大氣壓強(qiáng)的差為             。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于熱機(jī)效率、燃料熱值、物體內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．熱機(jī)所用燃料的熱值越大，效率越高　

B．熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高　

C．一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大　

D．鉆木取火是利用摩擦生熱的方式來(lái)增加物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā)，其位置x與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．由圖象可知，甲車的速度為 m/s，當(dāng)t1=50s時(shí)，甲、乙兩車相距 m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒(méi)有拉動(dòng)．其中說(shuō)法正確的是（　�。�

A、 繩拉牛的力小于牛拉繩的力

B、 繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力

C、 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力

D、繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（　�。�

A．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)　

B．人推車，車未動(dòng)　

C．足球被踢后，在草地上滾動(dòng)一段距離　

D．奶奶提著雞蛋上樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用滑輪組將鉤碼緩慢提升一定高度，在這個(gè)過(guò)程中（　�。�

A． 滑輪組提升鉤碼做的功是有用功

B． 額外功是提升動(dòng)滑輪所做的功

C． 滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼重?zé)o關(guān)

D． 彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度是鉤碼的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


山地自行車的變速器是通過(guò)改變鏈盤和飛輪的大小，從而達(dá)到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時(shí)腳上用力大小的目的。用力蹬腳踏板使自行車加速前進(jìn)時(shí)，后輪受到的摩擦力向______（選填“前” 或“后” ）。在上坡時(shí)，為了更省力，應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器，即采用較____的鏈盤和較_______的飛輪組合（兩空均選填“大” 或“小” ）。

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