【題目】2018年夏季某地大雨過(guò)后，部分路段積水較深，有車(chē)輛在涉水時(shí)出現(xiàn)熄火現(xiàn)象。如圖所示。交警同志正在水平用力推一輛在水平路面上熄火的轎車(chē)，但車(chē)未動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（_________）

A．交警對(duì)車(chē)做了功，但做功太少，不足以使車(chē)輛運(yùn)動(dòng)

B．交警對(duì)車(chē)的推力小于車(chē)對(duì)交警的推力

C．交警對(duì)車(chē)的推力小于車(chē)受到的阻力

D．交警對(duì)車(chē)的推力等于車(chē)受到的阻力

說(shuō)明理由：______________________。

【答案】D 汽車(chē)保持靜止，推力和摩擦力是平衡力，大小應(yīng)相等

【解析】

A．推車(chē)，但是車(chē)未動(dòng)，有力但沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)一定的距離，因此不做功；

B．交警對(duì)車(chē)的推力與車(chē)對(duì)交警的推力是相互作用力，因此大小相等；

C．車(chē)靜止，因此處于平衡狀態(tài)，此時(shí)交警對(duì)車(chē)的推力等于車(chē)受到的阻力；

D．汽車(chē)保持靜止，推力和摩擦力是平衡力，大小應(yīng)相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖，將長(zhǎng)方體木塊置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，滑動(dòng)摩擦力大小______（填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。

（2）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)

木塊放置情況

接觸面

壓力F/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

4

1.2

2

平放

木板

6

1.8

3

平放

木板

8

2.4

4

側(cè)放

木板

8

2.4

5

平放

木板上鋪棉布

6

2.6

6

平放

木板上鋪毛巾

6

3.2

①分析2、5、6三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到相關(guān)結(jié)論，下列實(shí)例與結(jié)論相符的是______。（填字母代號(hào)）

A．用力壓黑板擦擦去黑板上的粉筆字 B．汽車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋

②分析______（填序號(hào)）兩組數(shù)據(jù)可得：滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面的面積無(wú)關(guān)。

③分析1、2、3三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以寫(xiě)出滑動(dòng)摩擦力f與壓力F的關(guān)系式為：f=______/span>。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李為了探究“電流與電壓的關(guān)系”，請(qǐng)你與他合作并完成以下實(shí)驗(yàn)步驟。

(1)請(qǐng)你在虛線框中設(shè)計(jì)出相應(yīng)的電路圖。

（________）

(2)小李在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，要控制_________不變。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得到以下數(shù)據(jù)。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)表格中有一組錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你找出第____組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。

序號(hào)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4

電流I/A

0.16

0.24

0.32

0.44

0.48

(3)為了分析電流與電壓的定量關(guān)系，請(qǐng)你利用正確的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)中繪制出電流與電壓關(guān)系的圖像。

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究電磁現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖能證明通電導(dǎo)體周?chē)写艌?chǎng)，這個(gè)現(xiàn)象是法拉第首先發(fā)現(xiàn)的

B. 圖中開(kāi)關(guān)閉合，磁場(chǎng)中的導(dǎo)體棒會(huì)受力運(yùn)動(dòng)，該過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)導(dǎo)體棒AB上下運(yùn)動(dòng)時(shí)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)

D. 圖是電磁繼電器的原理圖，電磁繼電器被廣泛應(yīng)用于自動(dòng)控制領(lǐng)域

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）三次實(shí)驗(yàn)中，每次都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木板做______運(yùn)動(dòng)。

（2）比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

（3）根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論，請(qǐng)說(shuō)出一條你在生活中應(yīng)用的例子：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置（凸透鏡的焦距為10cm）：

（1）蠟燭在25cm刻度線處，移動(dòng)光屏，燭焰能在光屏上成清晰________的（選填“放大”“縮小”或“等大”）倒立的像，生活中________（填光學(xué)儀器）利用此成像特點(diǎn)制成；

（2）在上一步找到清晰的像后，保持蠟燭和透鏡位置不變，將透鏡換為焦距為15cm的凸透鏡，光屏應(yīng)向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的________（與上次成像相比選填“變大”“變小”或“不變"）的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量“形狀不規(guī)則的礦石密度“時(shí)（礦石的密度大于水的密度），可使用的器材有彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、細(xì)線和水。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案幫助小明完成測(cè)量任務(wù)。

（1）簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟_________。

（2）礦石的密度表達(dá)式為_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小海同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請(qǐng)你在圖1中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫小海把電路連接完整；

（______）

（2）小海把滑片移到最左端，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓。為了排除故障，小海接下來(lái)的操作合理的是_____（選填字母符號(hào)）

A．?dāng)Q緊小燈泡和它兩端的接線柱

B．?dāng)Q緊開(kāi)關(guān)兩端的接線柱

C．檢查滑動(dòng)變阻器是否短路

（3）排除故障后，小海選擇合適的量程，移動(dòng)滑片，讀出了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。粗心的小海把三次數(shù)據(jù)隨手寫(xiě)在草稿紙上（如圖2）而沒(méi)有填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的表格中。請(qǐng)你幫助小海計(jì)算出小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)經(jīng)常通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探索物理的奧秘。在某次實(shí)驗(yàn)中。

（1）用一只透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，如圖甲所示，紙板上出現(xiàn)的現(xiàn)象表明該透鏡對(duì)光有________作用，是_________（選填“凹”或“凸”）透鏡。

（2）用如圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)紙板與透鏡的距離，紙板上會(huì)出現(xiàn)最小的光斑，用刻度尺測(cè)量該光斑與透鏡的距離。該刻度尺的分度值為_______cm，透鏡與紙板的距離為_______cm。

（3）把溫度計(jì)的玻璃泡放置在光斑處，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)增大，說(shuō)明光能可以轉(zhuǎn)化為______能；如圖丙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為______℃。

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同步練習(xí)冊(cè)答案