按右圖的電路進行實驗,當閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)電流表指針不動,電壓表讀數(shù)正常,則可能出現(xiàn)的情況是( )
A.安培表壞了,電流無通路
B.電源的正、負極接反了
C.燈泡的燈絲斷了,或連接電流表的兩根接線碰線了
D.電流表的量程選得不合適
科目:初中物理 來源: 題型:
下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)。
測量對象 | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值g/N·kg-1 |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)實驗中,需要的測量工是 和 。
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是: 。
(3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小
地點 | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理緯度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
② g值相同的城市是: 。
②造成g值不同的原因可能是 。
③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”,實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
水平桌面上放置甲、乙兩圓柱形容器,內(nèi)裝有質(zhì)量相同的水如圖所示。水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關(guān)系分別是:F甲 F乙;p甲 p乙。 (都選填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示的電路,開關(guān)S閉合時,發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮,用電壓表逐段測量,結(jié)果是Uab=0, Ubc=6V, 則該電路的故障可能是 。ā 。
A、開關(guān)S接觸不良; B、燈L1斷路; C、燈L2短路; D、燈L2的燈絲斷了。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖14所示的電路中,a、b、c、d為四個接線柱。閉合開關(guān)后燈不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡開路或短路引起。在不允許拆開電路的情況下,請你用一個電壓表或一個電流表分別對故障進行判斷,把方法和判斷結(jié)果填入下表中。(每種電表各填一種方法)
電表 | 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
電流表 | AB | 開路 |
電壓表 | 電壓 | 開路 |
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如圖6是某抽水站泵房結(jié)構(gòu)、噴灌設(shè)施和棉田收獲季節(jié)的圖片。下列說法中不正確的是
A.噴灌與漫灌相比,可大量減少水的滲漏,從而節(jié)約用水
B.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用
C.棉花在空氣中燃燒時,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
D.泵房內(nèi)的電磁繼電器是應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.高壓鍋內(nèi)氣壓大、沸點低,食物熟得快
B.三峽船閘是連通器
C.輪船的排水量是指滿載貨物時排開的水的體積
D.在水面以下的潛水艇是靠改變它所受的浮力大小來實現(xiàn)上浮和下沉的
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明超聲波具有能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了獲得升力,機翼上表面附近氣流的速度 (填“大于”或“小于”)機翼下表面附近氣流的速度,坐在飛機上的人看到地面上的人向下運動,若以地面上的人為參照物,則飛機在 (選填“上升”或“下降”)
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