分析 (1)頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù),相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快,頻率越大.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
(2)振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小,偏離原位置越大,振幅越大.響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
解答 解:(1)如圖可知,乙、丙圖中振動(dòng)的頻率不相同,所以音調(diào)不相同.丙振動(dòng)頻率快,故音調(diào)高,丙偏離原位置大,振幅大,故丙的響度大;
(2)甲、乙振動(dòng)的頻率相同,所以音調(diào)相同.甲振動(dòng)頻率快,故音調(diào)高.
故答案為:(1)丙;丙;(2)甲;一樣.
點(diǎn)評 掌握聲音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)跟頻率有關(guān);響度跟振幅有關(guān);音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省常州市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)情況調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小華考查的是測量定值電阻的阻值.提供的器材有蓄電池(電源電壓為6V且保持不變)1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器(“20(__________)A” “50(__________)A”)各1個(gè)、待測定值電阻Rx1個(gè)(無阻值標(biāo)識(shí))、電壓表1個(gè)、電流表1個(gè)、導(dǎo)線若干.
⑴ 小華首先畫電路圖,如圖甲所示,請根據(jù)電路圖(甲)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(乙),電流表選用0~0.6A量程,電壓表選用為0~15V 量程_________ ;
⑵ 小華接下來組裝電路,小華選用的是“20(__________)A”滑動(dòng)變阻器,在組裝的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(A/B)端;閉合開關(guān)后,小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如下圖所示,請記錄:I=________A, U=________V,由此可算得待測電阻Rx=________Ω;
⑶ 根據(jù)⑵測得的Rx的阻值,如果小華還想測量Rx兩端的電壓為1V時(shí)的電流值和電阻值,為使測量結(jié)果更精確一些,測量前應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
① ___________________________________________________________________,
② ___________________________________________________________________;
⑷ 在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常需要對物理量進(jìn)行多次測量,下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量的目的是一樣的________.
A.探究杠桿平衡條件時(shí)測量三組數(shù)據(jù),
B.測量物理課本的寬度時(shí)測量三次數(shù)據(jù),
C.探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)測量三組電流與電阻的值;
⑸ 小明的同桌提出利用該電路測出小燈泡在三次不同電壓下的電流值,分別求出三次燈泡的電阻值,再求出平均值得到燈泡的電阻,你認(rèn)為這種方案可行嗎?________(可行/不可行),理由是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在河岸上看水中的物體,看到的物體位置比實(shí)際位置高 | |
B. | 電腦顯示器上的不同顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光顏色混合而成 | |
C. | 紫外線能殺死微生物,所以人體不能照射紫外線 | |
D. | 水中月,鏡中花是光的折射形成 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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