Question

研究二力平衡條件時，某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的一塊厚紙板、剪刀、彈簧測力計(jì)做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中先按住紙板再松手．
（1）在B、C兩點(diǎn)分別拉彈簧測力計(jì)，要使紙板靜止，它們施加的力的大小必須______，方向______．
（2）在A、D兩點(diǎn)分別用大小相等、方向相反的力沿著水平方向拉紙板，松手后紙板會發(fā)生______，這是探究不在______上的兩個力對物體平衡的影響．
（3）為探究“同一物體”對物體平衡的影響，可以在B、C處用大小相等、方向相反的力去拉紙板，接下來你應(yīng)該怎么做：______．
（4）實(shí)驗(yàn)中厚紙板處于______狀態(tài)時受到的兩個力是一對平衡力．

Answer 1

【答案】分析：靜止的物體處于平衡狀態(tài)，分析物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，力的大小、方向、是否在同一直線上，是否作用在同一個物體上對靜止物體平衡狀態(tài)的影響．
解答：解：（1）在B、C兩點(diǎn)分別拉彈簧測力計(jì)，它們施加的力的大小必須相等，方向相反，紙板才能處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）在A、D兩點(diǎn)分別用大小相等、方向相反的力沿著水平方向拉紙板，由于兩個力不在同一條直線上，松手后紙板會發(fā)生轉(zhuǎn)動，不會處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以這是探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響．
（3）在B、C處用大小相等、方向相反的力去拉紙板，紙板處于靜止?fàn)顟B(tài)，把紙板用剪刀剪開變?yōu)閮蓚�物體，兩個物體向相反方向運(yùn)動．這是探究“同一物體”對物體平衡的影響．
（4）實(shí)驗(yàn)中厚紙板處于靜止?fàn)顟B(tài)時受到的兩個力是一對平衡力．
故答案為：（1）相等；相反；（2）轉(zhuǎn)動；同一直線；（3）用剪刀沿EF將紙板剪開；（4）靜止．
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)實(shí)際上探究二力平衡條件．
二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．