【題目】我國完成了速度超過400km/h的高鐵交會試驗,兩列高速運行的列車交會過程中,產(chǎn)生“強吸力”的原因是兩車之間的空氣(
A.流速大,壓強大
B.流速小,壓強小
C.流速大,壓強小
D.流速小,壓強大

【答案】C
【解析】解:兩列高速運行的列車交會過程中,兩列高速列車之間的空氣流動速度很大,壓強小,兩列車外側(cè)的壓強不變,車受到外側(cè)壓強大于車內(nèi)側(cè)受到的壓強,兩列車產(chǎn)生“強吸力”,故C正確. 故選C.
【考點精析】利用流體壓強與流速的關(guān)系對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知流體流動時,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,如圖1.分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖2

1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由.

2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給 加熱更長的時間,這說明 的吸熱能力強些.

3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/kg℃),則乙的比熱容是 J/kg℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為5V,且保持不變,燈L1、L2正常工作的電壓均為2.5V,小紅同學(xué)選好電流表和電壓表的量程連接好電路,閉合開關(guān)S后,電流表指針幾乎未動,而電壓表指針大約指在5V位置,燈L1、L2不發(fā)光,由此小紅分析,該電路的故障可能是( )

A. 電流表壞了或接觸不良而實際未接入電路

B. a、L1b部分電路中的某處出現(xiàn)了斷路

C. L2燈絲燒斷或與燈座接觸不良

D. 電流表,燈L1、L2都壞了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中利用慣性的一組是( )

①火車進(jìn)站前,撤去動力,仍能進(jìn)站

②汽車行駛時,司機系著安全帶

③上岸后的鴨子,振動翅膀,把身上的水抖掉

④用力拍打被子,使被子上的灰塵落下.

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:當(dāng)S2S3閉合,S1S4斷開時,電流流過的用電器是 ;當(dāng)S2閉合,S1、S3S4斷開時,電流流過的用電器是 ,它們是 連接;當(dāng)S1S4閉合,S2S3斷開時,電流流過的用電器是 ,它們是 連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有A、B兩驗電器,A帶正電,B不帶電,現(xiàn)用金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間,金屬棒中電流方向從(選填“A到B”或“B到A”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】畫家用來調(diào)出各種顏色的顏料是(
A.品紅、黃、青色
B.紅、藍(lán)、綠色
C.紅、藍(lán)、黃色
D.各種顏色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】杠桿平衡的條件公式是: .若作用在杠桿上的動力是40N,動力臂是阻力臂的3倍,那么杠桿平衡時,阻力的大小為

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