如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，三個(gè)相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體，其中，A、B燒瓶中裝的是煤油，C瓶中裝的是水，A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC，且RA<RB=RC．(假設(shè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有任何熱損失)

（1）小明用該裝置探究 “電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，他應(yīng)該觀察比較　　 　兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，其中　　 　瓶中的液體溫度升高得更快一些．

（2）小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”的實(shí)驗(yàn)，她應(yīng)該觀察比較　　 、C兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱的多少是通過(guò)　　 　來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．該實(shí)驗(yàn)中裝有　　 　（選填“水”或“煤油”）的燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大．


（1）A、B   B   （2）B   加熱時(shí)間  煤油


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定風(fēng)的速度大小，小明設(shè)計(jì)了如圖17所示的裝置．圖中的探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，可以上下移動(dòng)．當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，探頭上表面的空氣流速比下表面         ，壓強(qiáng)         （選填“大”或“小”）；滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向         移動(dòng)，此時(shí)電壓表的示數(shù)         （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲是小莉用電壓表和電流表測(cè)定2.5V燈泡的額定功率的電路。

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于___    __端(填“左”或“右”)。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0。經(jīng)檢查，圖中a、b、c三根導(dǎo)線(xiàn)中有一根斷了，則該導(dǎo)線(xiàn)是        。（填寫(xiě)字母）

（3）排除故障后測(cè)量燈泡額定功率：閉合開(kāi)關(guān)，緩慢移動(dòng)滑片，燈泡亮度逐漸         ，直至          時(shí)停止移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是         W，若此時(shí)將小燈泡換成“2.5V 0.6W”的另一小燈泡，那么該小燈泡的實(shí)際功率        0.6W（選填“>”、“ <”或“=”）。

（4）若沒(méi)有電流表，小莉想利用一個(gè)電壓表和一個(gè)電阻箱測(cè)量小燈泡的額定功率。她選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并按照?qǐng)D丙所示的電路圖連接好實(shí)物。以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)將它補(bǔ)充完整：

①只閉合開(kāi)關(guān)         ，移動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；

②下一步操作是：        ，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；

③利用上述測(cè)量出的物理量及已知量，寫(xiě)出小燈泡額定功率的表達(dá)式是：P=         。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)的            沖程；一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中總共消耗了10g汽油(汽油的熱值為4.6×10７J/kg)，這些汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量是      J；如果這臺(tái)汽油機(jī)的效率為30％，則使用過(guò)程中汽油的熱值為        J/kg，一個(gè)工作循環(huán)中輸出的有用機(jī)械能為           J，而那些損耗的內(nèi)能不會(huì)自發(fā)的轉(zhuǎn)化為我們需要的能量，說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化具有       性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按下列要求作圖．

（1）完成圖甲中的光路．

(2) 如圖乙所示，用起子開(kāi)啟瓶蓋，請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．

(3) 圖丙所示的插座和電燈（帶開(kāi)關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請(qǐng)你將各器件正確連入電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)或現(xiàn)象可以用光的直線(xiàn)傳播解釋的是                  

A.清澈的池底，看起來(lái)變淺了

B.路燈下行走的人，出現(xiàn)了人影相隨

C.三棱鏡將太陽(yáng)光分解成多色光

D.驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線(xiàn)熱效應(yīng)原理驗(yàn)鈔的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


新交通法規(guī)定駕駛員必須系安全帶，汽車(chē)上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當(dāng)安全帶系好時(shí)，相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時(shí)，相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，指示燈發(fā)光．圖中符合上述要求的電路圖是(    )．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電源由兩節(jié)新干電池組成，燈泡電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．

（1）小芳設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，并按照電路圖連接的實(shí)物圖如圖乙所示，小強(qiáng)檢查后發(fā)現(xiàn)圖乙中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn)。（分）

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

燈泡兩端

電壓/V

通過(guò)燈泡

電流/A

燈泡

亮度

燈泡的

功率/W

燈泡的

平均功率/W

1

3

0.28

較亮

0.84

？

2

2.5

0.24

正常發(fā)光

▲

3

2

0.22

較暗

0.44

（2）如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，可能出現(xiàn)的故障是 ▲ ．

（3）小芳改正錯(cuò)誤后，經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤．閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡比正常發(fā)光時(shí)要亮得多，這是因?yàn)樗陂_(kāi)關(guān)閉合前遺漏 ▲ 的實(shí)驗(yàn)步驟。

（4）算出小燈泡的額定功率并填入表格內(nèi)。

（5）對(duì)于小芳設(shè)計(jì)的表格。小華認(rèn)為不妥。你 ▲ 小華觀點(diǎn)。（選填“同意”或“不同意”）。理由是 ▲ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法與判斷中正確的是（ ）

A．家用電器在使用時(shí)，金屬外殼應(yīng)該接地

B．為了節(jié)能，電爐絲選擇電阻為零超導(dǎo)體更好

C．近視眼矯正主要利用透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

D. 水凝固成冰的過(guò)程中，密度變大，體積越小

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