如圖甲是小莉用電壓表和電流表測(cè)定2.5V燈泡的額定功率的電路。

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于___    __端(填“左”或“右”)。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0。經(jīng)檢查，圖中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了，則該導(dǎo)線是        。（填寫(xiě)字母）

（3）排除故障后測(cè)量燈泡額定功率：閉合開(kāi)關(guān)，緩慢移動(dòng)滑片，燈泡亮度逐漸         ，直至          時(shí)停止移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是         W，若此時(shí)將小燈泡換成“2.5V 0.6W”的另一小燈泡，那么該小燈泡的實(shí)際功率        0.6W（選填“>”、“ <”或“=”）。

（4）若沒(méi)有電流表，小莉想利用一個(gè)電壓表和一個(gè)電阻箱測(cè)量小燈泡的額定功率。她選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并按照?qǐng)D丙所示的電路圖連接好實(shí)物。以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)將它補(bǔ)充完整：

①只閉合開(kāi)關(guān)         ，移動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；

②下一步操作是：        ，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；

③利用上述測(cè)量出的物理量及已知量，寫(xiě)出小燈泡額定功率的表達(dá)式是：P=         。

 



答案：（1）左（2）c（3）變亮  電壓表讀數(shù)為2.5V  0.5  <

（4）S1   斷開(kāi)S1

閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱  


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，沸騰后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析正確的是 （ ）]

A、該現(xiàn)象證明了大氣壓的存在

B、力改變了鐵桶的形狀

C、澆冷水時(shí)鐵桶放出熱量

D、該過(guò)程中鐵桶的內(nèi)能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一實(shí)心正方體放在水平地面上．已知該物體密度ρ=2.5×103kg/m3，g=10N/kg．

（1）如圖所示，用刻度尺測(cè)出正方體的邊長(zhǎng)是 cm．

（2）該正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？

（3）工人師傅將該正方體鑄造成一個(gè)體積為25cm3的工藝品，若將該工藝品放入水中，靜止時(shí)受到的浮力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在給家庭電路布線時(shí)，電工師傅通常選擇紅、黃、綠（藍(lán)）三種顏色絕緣皮的導(dǎo)線，其中黃色作為接地線，綠（藍(lán)）色作為零線，紅色則作為        線．給大功率用電器供電的導(dǎo)線，應(yīng)該選擇橫截面積較        （選填“大”、“小”）的銅芯導(dǎo)線，目的是為了        。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按題目要求作圖。

（1）如圖甲是一束射向凹透鏡且平行于主光軸的入射光線，請(qǐng)畫(huà)出它通過(guò)透鏡后的折射光線。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出條形磁體的N極、畫(huà)出條形磁鐵外部磁感線（三根）（圖中小磁針黑端為N極）。

（3）如圖丙所示，用一根細(xì)線拴住一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)橡皮受力的示意圖。

                                              

乙
 

甲
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列操作或讀數(shù)正確的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成簡(jiǎn)易密度計(jì)．現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中，測(cè)量出液面到吸管下端的深度為h，如圖甲所示．則圖乙表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ與深度h關(guān)系的圖像中，可能正確的是

 


             

               

               

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，三個(gè)相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體，其中，A、B燒瓶中裝的是煤油，C瓶中裝的是水，A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC，且RA<RB=RC．(假設(shè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有任何熱損失)

（1）小明用該裝置探究 “電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，他應(yīng)該觀察比較　　 　兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，其中　　 　瓶中的液體溫度升高得更快一些．

（2）小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”的實(shí)驗(yàn)，她應(yīng)該觀察比較　　 、C兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱的多少是通過(guò)　　 　來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．該實(shí)驗(yàn)中裝有　　 　（選填“水”或“煤油”）的燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)力學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中正確的是

A．風(fēng)吹樹(shù)搖，風(fēng)停樹(shù)靜，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度越大，受到的力也就越大

C．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚴艿降膽T性的作用

D．靜止在水平桌面的課本，課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力

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