11．彩色電視機畫面上的豐富色彩是由紅、綠、藍三原色光混合而成的；電視機遙控器可以發(fā)出不同的紅外線（選填“紅外線”或“紫外線”）脈沖，實現(xiàn)對電視機的控制．

分析 解答本題需掌握：
①紅、綠、藍三種色光叫色光的三原色．
②紅外線的熱效應比較強，能制成熱譜儀，制成紅外線夜視儀；紅外線可以用來遙控，制成電視遙控器．

解答 解：用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍三種色光混合而成的，它們被稱為色光的三原色；
電視機遙控器是利用紅外線來遙控電視機的．
故答案為：紅、綠、藍；紅外線．

點評 此題是對色光三原色以及紅外線和紫外線的應用的靈活考查，同時也考查了我們的觀察能力．是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，手指施加8N的力把圖釘壓入木板．若圖釘帽的受力面積是1.0×10-4m2，則手指對圖釘帽的壓強為8×104Pa．圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達到增大壓強的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度運動了2s，彈簧測力計的是示數(shù)為5N．則拉力F做功為8J．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．
受力情況運動形式運動狀態(tài)
不受力勻速直線運動不變
受力平衡力
非平衡力變速直線運動改變
B．
電路電流路徑有無節(jié)點各用電器是否相互影響
串聯(lián)一條無相互影響
并聯(lián)多條有互不影響
C．
方法內(nèi)能變化實質(zhì)
做功對物體做功，其內(nèi)能增大；物體對外做功，其內(nèi)能減小內(nèi)能和其它形式的能相互轉(zhuǎn)化
熱傳遞物體吸熱，內(nèi)能增大；物體放熱，內(nèi)能減小內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
D．
物距u凸透鏡成像的規(guī)律應用
u＞2f縮小、倒立、實像照相機
u=2f等大、倒立、實像------
2f＞u＞f放大、正立、實像投影儀
u=f不能成像-------
u＜f放大、正立、虛像放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，一輛在高速公路上勻速直線運動的汽車，下列有關說法正確的是（　�。�
A．汽車對路面的壓力與路面對汽年的支持力是一對平衡力
B．關閉發(fā)動機后，汽車能繼續(xù)前進，是由于受到慣性的作用
C．汽車尾部的氣流偏導器做成上平下凸的形狀，其作用是使汽車獲得向上的升力
D．座位上的安全帶又寬又軟，是為了減小對人體的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．已知某一物體受到的重力為10N，把它掛在彈簧測力計下方，并將它浸沒在水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為6N．則該物體受到的浮力為4N，物體的密度為2.5×103kg/m3．（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置．實驗中，讓同一個鋼球從斜面上的不用高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊．
（1）實驗中，通過觀察木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大�。�
（2）實驗中，讓同一個鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下，是為了探究鋼球動能的大小與其速度的關系．
（3）如果水平面是光滑的，木塊收到鋼球撞擊后將做勻速直線運動．
（4）本實驗的科學研究方法用到了控制變量法，在你所學的物理探究實驗中，哪些實驗也用到了這個研究方法，請舉一例：探究通電導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
B．吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度
C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)
D．超聲波可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．隨著全民健身活動的興起，有更多的人參加馬拉松運動，馬拉松已經(jīng)遠遠不只是一場比賽，它是你認識自己，認識一座城市，認識這個世界的方式．
因參賽選手很多，無法在同一起跑線出發(fā)而計時困難，近年常采用感應芯片計時，參賽者須按要求正確佩帶計時芯片，當參賽者通過起點、終點設置的磁感應帶時，芯片里的線圈中就會產(chǎn)生感應電流，從而激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息，系統(tǒng)實時獲取計時信息．

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同步練習冊答案