如圖1所示，是桂林市的象征——象鼻山，我們能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到它，是由于光的         傳播的緣故；它在漓江中的倒影是由于光的_______形成的。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2011?淮安）測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．


（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)　　，電流表的量程應(yīng)選 0﹣　　 A．

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整如圖a所示的實(shí)物電路．

（3）閉合開關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于　　 （選填“A”或“B”）端．

（4）閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是　　 （寫出一種即可）．

（5）排除故障后，閉合開關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示，其讀數(shù)為　　 V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向　　 （選填“A”或“B”）移動(dòng)．

（6）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的I﹣U圖象．由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí)，其電阻是　　Ω，額定功率是　　 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示電路中，電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器連入的電阻R為5Ω。S閉合時(shí)小燈泡正常發(fā)光，電流每分鐘在R產(chǎn)生的熱量是12J，則燈泡的額定功率為（     ）

A．1 W             B．3 W                C．6 W                D．12 W

 


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如圖5所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)時(shí)，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大�。ú挥�(jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦），正確的是（   ）

A．F甲＞F乙    　B． F乙＝F丙       C．F丙＜F丁      D．一樣大

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下：

（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖12甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為       g。

 


（2）用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖12乙所示，則該液體的體積V為       mL。盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要        （選填“偏大”或“偏小”）。

（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖13所示。由圖像可知該液體的密度為      g/cm3；通過查表對(duì)照知該液體    　        。

一些物質(zhì)的密度

物質(zhì)

硫酸

水

煤油

酒精

密度（kg·m－3）

1.8×103

1.0×103

0.8×103

0.8×103

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如圖3所示的電路，電源電壓保持不變，R1＝10Ω。當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A；當(dāng)把滑片P移到最右端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A。則電源電壓為　　　V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為      Ω。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示的電路中，各個(gè)元件均能正常工作。當(dāng)開關(guān)閉合后，下列說法正確的是（     ）

A．兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)

B．兩表指針幾乎不動(dòng)

C．電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)

D．電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動(dòng)

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用食指和大拇指輕輕夾著三角板，兩個(gè)手指感受不同。以下是同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，提出的四個(gè)問題，其中較有探究價(jià)值且易于探究的是

A.兩個(gè)手指感受為什么不相同呢？

B.兩個(gè)手指感受與哪些因素有關(guān)？

C.壓力作用效果與壓力有什么關(guān)系？

D.壓力作用效果與受力面積有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：


2014年仁川亞運(yùn)會(huì)的射擊比賽，男子雙向飛碟團(tuán)體決賽，來自中國的選手表現(xiàn)出色，他們以366中的成績打破賽會(huì)紀(jì)錄和亞洲紀(jì)錄，用獵槍子彈射擊飛碟靶，子彈在擊中飛碟靶時(shí)，子彈向前運(yùn)動(dòng)的方向和速度發(fā)生變化，此時(shí)子彈的慣性和沒擊中前相比慣性_________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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