16．如圖所示，圖是跳水比賽的～幅照片，跳水運(yùn)動(dòng)員在入水的過(guò)程中，所受浮力F浮隨
深度h變化的關(guān)系如圖（二）所示，其中最符合實(shí)際的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 分兩個(gè)過(guò)程分析：
一、全浸入水之前：運(yùn)動(dòng)員排開(kāi)水的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理分析受到的浮力變化情況；
二、全浸入水之后：運(yùn)動(dòng)員排開(kāi)水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理分析受到的浮力變化情況．

解答 解：
在運(yùn)動(dòng)員入水的過(guò)程中，排開(kāi)水的體積V排先增大后不變，
因?yàn)镕浮=ρ水gV排，
所以，運(yùn)動(dòng)員受到的浮力先增大，后不變．
對(duì)照各圖分析可知，符合這一規(guī)律的只有A圖．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的了解和掌握，弄清V排的變化情況是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．流量表示單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一橫截面的流體的體積，用字母Q表示．流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，如每到汛期，監(jiān)測(cè)江水的流量是抗洪防汛的重要工作．

（1）如圖甲所示，水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng)，設(shè)水流速度為V，管內(nèi)通道的橫截面積為S．取一段管道AB，水從B端流到A端所用時(shí)間為t，則AB間水柱的長(zhǎng)度L=vt，體積V=Svt（要求用S，V，t表示）．根據(jù)流量的定義Q=$\frac{V}{t}$可得流量Q=Sv．
（2）打開(kāi)水龍頭，自來(lái)水通過(guò)導(dǎo)管流過(guò)如圖乙所示的玻璃管．待水流穩(wěn)定后，比較圖中1，2兩處的流速，2處的流速較大；比較C，D玻璃管中的水面高度，C管中的水面較高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．滑塊被固定在光滑斜面低端的壓縮彈簧彈出，滑塊離開(kāi)彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不考慮空氣阻力，如圖關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是（　�。�
A．汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒
B．錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上
C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離
D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述和實(shí)際相差較大的是（　�。�
A．一名中學(xué)生的體重約30NB．教室內(nèi)書桌的高度約為80cm
C．教室門的高度約為2mD．教室內(nèi)的大氣壓約為1.0×105Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，小強(qiáng)利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12525
211553
30.51015
41.552.5
（1）在掛鉤碼前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）接著小強(qiáng)在杠桿的兩端掛上鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡，同時(shí)記下相應(yīng)的數(shù)據(jù)（如上表實(shí)驗(yàn)次數(shù)1），并初步分析杠桿平衡時(shí)這些數(shù)據(jù)間存在的關(guān)系．
（3）接下來(lái)小強(qiáng)通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量與位置，再次記下兩組數(shù)據(jù)（如上表實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3）．通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．請(qǐng)你在表中空格處填上正確的數(shù)值．
（4）請(qǐng)你再次觀察表中數(shù)據(jù)，如果只利用實(shí)驗(yàn)l的數(shù)據(jù)還可能得出什么結(jié)論？這樣做的缺點(diǎn)是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．5月12日為“國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日”，有關(guān)火災(zāi)、滅火與逃生的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．火災(zāi)是一種燃燒現(xiàn)象，燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)
B．高樓發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該跳樓逃生
C．撲滅電器、圖書、檔案等火災(zāi)，最適宜的滅火器是高壓水槍滅火器
D．在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)前行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，已知每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等．
（1）當(dāng)杠桿如圖甲所示靜止時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)．（選填“平衡”或“非平衡”）；為了使杠桿在水平位置平衡，小麗應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母向左移動(dòng)．（選填“左”或“右”）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了便于便于測(cè)量力臂，每次都應(yīng)使杠桿在水平位置平衡．如圖乙所示，小麗在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼．若使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，可以在E點(diǎn)掛上1個(gè)鉤碼；或者使用最大測(cè)量值為1N的彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)沿著豎直向上的方向拉住杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．歷史上第一個(gè)提出“物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持”的物理學(xué)家是伽利略．第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓值的物理學(xué)家是托里拆利．

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