【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示),小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力,然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數(shù)F/N | 2.2 | 2.0 | 1.7 | 1.7 | 1.9 |
(1)分析比較實驗步驟_______,可得出:浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān);分析比較A、B、C、D可知:浮力大小與物體_____有關(guān);分析實驗步驟A、E、F可知:浮力的大小還與_______有關(guān);
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,F中液體密度________(選填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度;
(3)金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是_____N,金屬塊的體積是_______m3,金屬塊密度是_______kg/m3。(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
【答案】A、D、E 浸在液體中的體積 液體密度 小于 1N 10-4 2.7×103
【解析】
(1)[1]研究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關(guān)系,要控制排開液體的體積和密度相同,只改變浸沒在液體中的深度,故由A、D、E圖可知,物體排開液體的體積相同時,液體的密度相同,浸沒的深度不同,浮力相同,所以物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。
[2]研究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積關(guān)系,要控制排開液體的密度相同,由分析比較A、B、C、D可知,液體的密度相同時,物體排開液體的體積不同,浮力不同,所以物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。
[3]分析比較A、E、F可知:排開液體的體積相同,而排開液體的密度不同,浮力大小不同,故可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。
(2)[4]根據(jù)稱重法可知:物塊在水中受到的浮力為
F浮=G-F=2.7N-1.7N=1N
物塊在另一液體中受到的浮力為
F浮′=2.7N-1.9N=0.8N
根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排知物體排開液體的體積相同時,密度越大,受到的浮力越大,故F中液體密度小于水的密度。
(3)[5]金屬塊在水中受到的浮力為
F浮=G-F=2.7N-1.7N=1N
金屬塊在水中受到的浮力為1N。
[6]金屬塊的體積
V=V排===10-4m3
金屬塊的體積為10-4m3。
[7]金屬塊的質(zhì)量
m===0.27kg
金屬塊的密度
ρ===2.7×103kg/m3
金屬塊的密度為2.7×103kg/m3。
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【題目】燈L1規(guī)格為“6V 3W”,燈L2規(guī)格為“3V 3W”,忽略燈絲電阻變化,則下列說法正確的是
A. L1與L2燈絲電阻之比為2:1
B. 兩燈并聯(lián),當一個燈正常發(fā)光時,通過另一個燈的電流為0.25 A
C. 兩燈并聯(lián)在3 V電壓下,燈L1與L2消耗的實際功率之比為4:1
D. 兩燈串聯(lián),當電路中電流為0.5 A時,燈L1兩端電壓為3 V
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【題目】(1)我們在考試時許多學科要用到2B鉛筆填涂機讀卡,電腦可以直接讀取機讀卡上的答案,是因為2B鉛筆中的石墨是________(選填“導體”或“絕緣體”),若使用了不合格的2B鉛筆,由于鉛筆芯的導電性變______(選填“強”或“弱”),這樣可能使電腦無法識別。
(2)如圖所示,當開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,燈L1和燈L2的連接方式是_________;
(3)當開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時,燈L1和燈L2的連接方式是___________。當S1,S2、S3閉合是,會發(fā)生___________。
(4)烘托歡樂氣氛的各個小彩燈屬于屬于___________電路;家庭電路屬于__________電路。
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【題目】如圖甲是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。鋼球從高為 h的斜槽上滾下,在水平面上運動。運動的鋼球 A 碰上木塊 B 后,能將 B 撞出一段距離 s。
(1)實驗中,我們觀察比較_____來說明鋼球 A 動能的大小,這種方法是_____(選填“控制變量法”或““轉(zhuǎn)換法”)。
(2)讓同一鋼球 A 分別從不同的高度由靜止開始滾下,可以發(fā)現(xiàn)高度 h越高,木塊 B 被撞得更遠。由此可以得到的結(jié)論是____。若水平面絕對光滑,本實驗將______(填“能”或“不能”)達到探究目的。
(3)改變鋼球的質(zhì)量,讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,可用來模擬研究汽車_____(選填“超載”或“超速”)帶來的安全隱患。
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【題目】如圖所示,這是物理學家焦耳設計并制作的實驗裝置。裝置中的兩個配重重力不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過反復對調(diào)左右兩個配重,會使動葉輪不停地轉(zhuǎn)動,從而導致熱量計中水的溫度上升,實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化.實驗中科學家某次測得數(shù)據(jù)如下:
小配重重力G小=100N,大配重重力G大=520N,每升降一次配重各自移動的距離h=1m,熱量計中水的質(zhì)量m=500g,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系:
(1)請計算配重升降一次對動葉輪做功是_______J。
(2)水溫度升高0.2℃相當于吸收了_______J的熱量。
(3)在該實驗中_______能轉(zhuǎn)化為_______能,根據(jù)第一組數(shù)據(jù)減小的機械能______增加的內(nèi)能(選填“大于”“小于”或“等于”)。
(4)本實驗中的誤差來源于__________。(寫出一條即可)
(5)焦耳在這個實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究,率先提出了_________定律。
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【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的A、B兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的曲線如圖所示。根據(jù)曲線可知
A. B液體的內(nèi)能比A的大
B. 溫度升高,液體分子運動變快
C. B液體的比熱容比A的大
D. A液體的比熱容比B的大
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【題目】如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內(nèi)底面積為100cm2.彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中,彈簧測力計的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大小;
(2)花崗巖的密度;
(3)從開始提起到花崗巖完全離開水面,水對容器底部減小的壓強.
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【題目】如圖是某調(diào)光燈的電路圖,燈泡L標有“24V 12W”的字樣,閉合開關(guān),當滑片P移至a端時,燈泡恰能正常發(fā)光,當滑片P移至b端時,燈泡的實際功率只有額定功率的,則燈泡正常發(fā)光時的電流是________A,電路中滑動變阻器的電阻是________Ω,電路消耗的最小功率為________W(設電源電壓和燈絲電阻恒定不變).
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【題目】某實驗小組利用下圖甲、乙所示的實驗裝置做“測滑輪組機械效率”的實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗 次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度 h/m | 繩端拉 力F/N | 繩端移動 距離s/m | 機械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.4 | 62.5% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 |
(1)實驗中應沿_________(選填“豎直”、“水平”或“任意”)方向_________拉動彈簧測力計,使鉤碼上升;
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_________(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗;
(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機械效率_________(選填“越高”“不變”或“越低”);
(4)同學們]再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗,表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應為:繩端移動距離s=_________m,機械效率η=_________;
(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,物體越_________滑輪組機械效率越_________。
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