【題目】如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),并用蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.
(1)該凸透鏡的焦距為cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、的實(shí)像,此時(shí)所成的像與所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向(填“左”或“右) 移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像.如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處,這時(shí)光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像.
【答案】
(1)10
(2)相同高度
(3)縮小;照相機(jī)
(4)右;右
【解析】解:(1)由焦距的概念知,f=40cm﹣30cm=10cm;(2)實(shí)驗(yàn)過程中,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央;(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),物距在大于2倍焦距,凸透鏡能成倒立縮小的實(shí)像,照相機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制成的.(4)將一只凹透鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,由于凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,所以使得像推遲會(huì)聚,故光屏上原來清晰的像變得模糊了,向右移動(dòng)光屏,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像;保持凸透鏡位置不變,把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座30cm刻度處,物距為u=50cm﹣30cm=20cm,u=2 f,成倒立、等大的實(shí)像.像成在二倍焦距的位置,光屏在70cm的位置,所以光屏向右移動(dòng).
所以答案是:(1)10;(2)相同高度; (3)縮小; 照相機(jī); (4)右; 右.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn),掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】彈簧測(cè)力計(jì)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器.下列關(guān)于它的說法中正確的是
A. 測(cè)量力前首先應(yīng)估計(jì)被測(cè)力的大小,以免超過量程
B. 測(cè)量前,要輕輕拉動(dòng)幾下彈簧,這是為了避免彈簧卡在外殼上
C. 測(cè)量時(shí)可以朝任意方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)
D. 圖中,靜止的物體A所受拉力與重力是一對(duì)相互作用力,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上,如圖甲所示,物塊A受到水平拉力F作用,拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示.小麗從t=0開始,每隔2s記錄物塊A的位置(用“”表示物塊A),如圖丙所示.下列說法正確的是( )
A.0 ~2s內(nèi),物塊所受摩擦力為6N
B.8~10s內(nèi),物塊所受摩擦力小于9N
C.10~14s內(nèi),物塊的平均速度為11cm/s
D.若18s時(shí)撤去F,物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中所示是“遼寧號(hào)”航母搭載著“艦載機(jī)”試飛演習(xí)的場(chǎng)景,下列說法正確的是( )
A.當(dāng)艦載機(jī)靜止在航母上時(shí),航母受到的浮力與它們的總重力大小相等
B.當(dāng)艦載機(jī)飛離航母時(shí),航母將上浮,航母受到的浮力將變大
C.當(dāng)艦載機(jī)降落在航母上時(shí),航母將下沉,航母受到的浮力將變小
D.不論艦載機(jī)靜止在航母上,還是離開航母,航母受到的浮力大小都不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0~t1時(shí)間木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示的拉力隨時(shí)間變化圖象,回答下列問題:
(1)當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為N.
(2)如圖丙所示,為研究滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系,在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下:
木塊對(duì)水平面壓力FN/(N) | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
水平拉力F(N) | 5.1 | 5.4 | 5.7 | 6.0 | 6.3 |
根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問題.
無鏈條電動(dòng)自行車
無鏈條電動(dòng)自行車,整體外形時(shí)尚,沒有了鏈條,外觀變得與普通自行車或電動(dòng)車有些不同,如圖33所示.無鏈條電動(dòng)自行車被稱為“沒有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車”.它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力,此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量;也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動(dòng)能,可通過車上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能,存儲(chǔ)在自行車框架中的鋰電池內(nèi),之后通過電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,以此驅(qū)動(dòng)自行車前進(jìn).因此使騎行者騎得更省力,同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染.
圖中所示這款無鏈條電動(dòng)自行車,其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V.
與鏈條車相比,這種新型自行車具備許多優(yōu)點(diǎn).比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便,騎行12000km也無須大修.因此,無鏈條電動(dòng)自行車是城市中一種理想的交通工具.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)無鏈條電動(dòng)自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為能,由車子的鋰電池存儲(chǔ),之后再通過驅(qū)動(dòng)后輪再次轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,驅(qū)動(dòng)車子前進(jìn).
(2)圖中這款車的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為J.
(3)圖中這款車,若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng),這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量,這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛3.5×104m,則“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙程度相同的斜面與水平面在M點(diǎn)相連,彈簧左端固定在豎直墻壁上,彈簧為原長(zhǎng)時(shí)右端在N點(diǎn).小物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下,與彈簧碰撞后小物塊又返回到斜面上,最高到達(dá)Q點(diǎn).下列說法正確的是( )
A.彈簧被壓縮到最短時(shí),彈性勢(shì)能最大
B.小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過程中,重力勢(shì)能減少
C.小物塊從N向M運(yùn)動(dòng)過程中,它的動(dòng)能增加
D.小物塊從M向Q運(yùn)動(dòng)過程中,它的機(jī)械能減少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列現(xiàn)象中屬于增大壓強(qiáng)的是( )
A.駱駝具有較寬的腳掌
B.蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液
C.鐵軌鋪在枕木上
D.載重汽車的輪子多而寬
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