【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0~t1時(shí)間木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示的拉力隨時(shí)間變化圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為N.
(2)如圖丙所示,為研究滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系,在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下:

木塊對(duì)水平面壓力FN/(N)

17

18

19

20

21

水平拉力F(N)

5.1

5.4

5.7

6.0

6.3

根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為

【答案】
(1)5.3;5.1
(2)Ff=0.3FN
【解析】解:(1)當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),由于木塊靜止,所以木塊所受的拉力與靜止木塊所受的摩擦力平衡,所以f=F=5.3N. 由乙圖可知,當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)=5.1N,所以f=F=5.1N.當(dāng)F=5.8N時(shí),物體將做加速運(yùn)動(dòng),但所受摩擦力仍為5.1N.(2)在研究摩擦力大小與所受壓力關(guān)系時(shí),拉動(dòng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力,因此f=F.
從表格中數(shù)據(jù)可以看出,拉力與壓力大小的比值不變,即摩擦力與所受壓力的比值是0.3.
所以摩擦力大小與接觸面受到壓力之間的關(guān)系是Ff=0.3FN
故答案為:(1)5.3;5.1.(2)Ff=0.3FN
(1)要解決此題,需要掌握二力平衡的條件,知道靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài),此時(shí)拉力與摩擦力大小相等.
分析乙圖,物體所受拉力為5.1N時(shí),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以物體所受的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,滑動(dòng)摩擦力的大小為5.1N.要知道滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān).(2)要解決此題,需要認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),找出拉力與摩擦力的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們所用的筆,有些在靠近筆端的地方裝有一個(gè)輕質(zhì)彈簧,如圖甲所示.小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲.結(jié)果發(fā)現(xiàn)小軍的筆彈得高一些.小文分析:筆彈起的高度與筆內(nèi)彈簧的彈性勢(shì)能的大小有關(guān),那么彈簧彈性勢(shì)能的大小又跟什么因素有關(guān)呢?

小文猜想:①?gòu)椈蓮椥詣?shì)能的大小可能跟它的材料有關(guān);
②彈簧彈性勢(shì)能的大小可能跟它彈性形變的程度有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想②,小文利用兩個(gè)外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個(gè)小鋼球、一個(gè)輕木塊,在同一水平面上進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):
a.將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為2cm,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S1;
b.將另一個(gè)彈簧B壓縮的程度稍大一些,把小球置于彈簧的右端,觀察小球撞擊木塊后木塊移動(dòng)的距離S2;
(1)請(qǐng)你指出小文實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題
(2)寫出改進(jìn)措施

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點(diǎn)是釆用一種新型的電加熱材料,通過(guò)髙溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱.小明家買了一個(gè)養(yǎng)生壺(圖甲),其銘牌如表所示.

型號(hào)

HX﹣201504

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1210W


(1)該養(yǎng)生壺正常工作時(shí),面狀電阻的阻值多少?
(2)若壺內(nèi)裝有2L溫度為20℃的水,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將水燒開,此過(guò)程中水吸收的熱量是多少?[c=4.2×l03J/(kg℃),1L=1×10﹣3m3]
(3)小明關(guān)閉了家中的其他所有用電器,只用該壺在加熱過(guò)程中家用電能表(圖乙)的轉(zhuǎn)盤 5min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),此過(guò)程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實(shí)際電功率各是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、光具座、火柴等器材.

(1)小強(qiáng)組裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,將凸透鏡和蠟燭如上圖所示擺放,移動(dòng)光屏,在光屏上得到燭焰倒立、放大的像.之后保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向透鏡移近8cm,再左右移動(dòng)光屏,始終不能在光屏上得到燭焰的像.
由此小強(qiáng)猜想:此時(shí)燭焰通過(guò)凸透鏡成虛像.要驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想是否正確,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟為:取下光屏,手持光屏在右側(cè)同一水平高度繼續(xù)向右移動(dòng),屏上始終沒(méi)有燭焰清晰的像,于是在透鏡右側(cè)觀察,看到了燭焰正立放大的像;再將光屏移到蠟燭左側(cè)并左右移動(dòng),在屏上不能接收到燭焰的像,即驗(yàn)證小強(qiáng)的結(jié)論正確.
(2)利用透鏡可以制成不同功能的眼鏡.在如圖所示的四幅示意圖中,表示利用透鏡成功矯正遠(yuǎn)視眼的是圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),并用蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.
(1)該凸透鏡的焦距為cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、的實(shí)像,此時(shí)所成的像與所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向(填“左”或“右) 移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像.如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處,這時(shí)光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組從水中提升物體A,物體A完全在水面下勻速豎直上升的過(guò)程中,卷?yè)P(yáng)機(jī)在繩子自由端豎直向下的拉力為F,滑輪組的機(jī)械效率為 .已知:F=400N, =80%,物體A的體積V=9dm3 , g取10N/kg,繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均忽略不計(jì).求:

(1)物體A的浮力F;
(2)物體A所受的重力GA.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.
(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了問(wèn)題.
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān).
(3)小明發(fā)現(xiàn)保持金屬盒在圖丙中深度不變,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差(選填“變化”或“不變化”),表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)(選填“相等”或“不相等”).
(4)小明保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.他的結(jié)論是不可靠的,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有控制金屬盒在液體中的一定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí),支持力與拉力的關(guān)系”.他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT的關(guān)系:FN.

FT/N

1.2

2.4

3.6

4.8

5.2

6.4

FN/N

6.8

5.6

4.4

3.2

2.8

1.6

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為了方便市民綠色出行,?诮诸^配置了公共自行車,下列與自行車有關(guān)的說(shuō)法中正確的是(
A.輪胎上制有花紋是為了減小摩擦
B.車坐墊做的較寬是為了增大壓強(qiáng)
C.在水平路面上勻速騎行時(shí),車的重力做功
D.停止蹬車后車仍繼續(xù)前行,是由于車具有慣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案