10.利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力大小相等.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度,釋放時觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到結(jié)論是:平衡力必須作用在同一物體上.
(4)在一次實驗中,小明發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉線都斜向上,兩側(cè)拉力不在同一直線上,卡片也能平衡,其原因是卡片有重力,要想得到正確的結(jié)論,最簡單的方法是選擇比較輕的卡片.

分析 (1)鉤碼由于重力的作用,會對小卡片施加一個拉力的作用,左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力,右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力;
(2)要驗證不在同一直線上兩個力是否平衡,可以將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上;
(3)二力平衡的條件:大小相等,方向相反,在一條直線上,在同一物體上;
(4)實驗中,要考慮小卡片重力的影響;

解答 解:(1)保持兩個拉力在同一直線上,調(diào)整細線兩端的鉤碼,當兩端鉤碼的質(zhì)量相等時,對小卡片的拉力相等,小卡片平衡;
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度,并保持兩個拉力方向相反,松開手后觀察小卡片能否平衡;
(3)當小卡片平衡時,用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片,由于二個力不在同一物體上,所以兩側(cè)鉤碼落下,說明二力平衡的又一個條件是作用在同一物體上;
(4)由于小卡片具有重力,兩側(cè)拉力不在同一直線上,卡片也能平衡;實驗中選擇比較輕的卡片,是減小卡片重力對實驗的影響.
故答案為:(1)大小相等;(2)扭轉(zhuǎn)一定角度;(3)平衡力必須作用在同一物體上;(4)卡片有重力;選擇比較輕的卡片.

點評 本題考查二力平衡條件的應(yīng)用以及控制變量法的應(yīng)用,可根據(jù)二力平衡條件分析解答本題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一艘輪船的排水量為5000t,最大載貨量是3500t,則這艘船滿載時受到浮力是5×107N;若該船僅裝貨2000t,則它受到的浮力是3.5×107N.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.將以下做法中用到的主要物理知識分別填在題后的橫線上(簡要寫出物理知識的內(nèi)容):
(1)攔河壩總是下部寬上部窄,說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大;
(2)用吸管將杯中的飲料吸入口中,說明大氣壓強的作用;
(3)洗手后用力甩手,可以把手上的水甩掉物體具有慣性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.一個體重為65kg的高空跳傘運動員,從飛機上跳下.(g取10N/Kg)
(1)高空跳傘運動員所受的重力多大?
(2)打開降落傘前,此時所受的空氣阻力為300N,運動員受到的合力多大?方向如何?
(3)打開降落傘后,某時刻跳傘運動員以2m/s的速度勻速下落,此時運動員受到的阻力大小如何?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在只有天平,沒有量筒的情況下,小明用一個帶有蓋子的塑料瓶和一桶純凈水測出了一個金屬螺帽的密度,請你幫他補全實驗步驟:(已知水的密度為ρ
①用天平測出螺帽的質(zhì)量為m1;
②瓶子中灌滿水蓋好蓋子擦干,測出總質(zhì)量為m2;
③將金屬螺帽放入灌滿水的瓶中,蓋好蓋子擦干,測出總質(zhì)量為m3;
④金屬螺帽密度的表達式是$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$•ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某實驗小組的同學對 A、B 兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量△x,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.

(1)當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8N 的物體時,橡皮筋 A 的伸長量為16cm,橡皮筋 B 的伸長量為8cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋B制成的測力計量程大.(選填“A”或“B”)
(3)將本實驗中的兩根橡皮筋并聯(lián)(如圖丙)起來代替彈簧測力計,能夠測量力的最大值為22.5N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.請?zhí)顚懮虾线m的單位符號:
(1)某位男同學的質(zhì)量約為6×104g;
(2)我們教室中空氣的密度約為1.29kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.2008年我國成功發(fā)射了神舟號飛船,并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國航天員翟志剛出艙時的英姿,請問:
(1)與地球上相比,航天員在太空的質(zhì)量不變,受到的重力變。ㄌ睢白兇蟆、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩,當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這是利用物體間力的作用是相互的的原理.
(3)航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了增大(填“增大”或“減小”)摩擦.
(4)航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測量工具是A.
A.天平              B.刻度尺           C.彈簧測力計.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,開關(guān)S、S1都閉合時,電流表示數(shù)為0.5A;若只斷開S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為6V,R2的阻值為30Ω.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案