16．統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，一般身材的人身高與腳印大小有一定的關(guān)系．下列關(guān)于刑偵人員為估計(jì)涉案人員高矮和體重的做法中，正確的是（　�。�
A．獲得腳印的大小，可以估計(jì)涉案人員的體重
B．獲得在松軟地面上腳印的深淺，可以估計(jì)涉案人員的高矮
C．獲得在松軟地面上腳印的大小或深淺，不可以估計(jì)涉案人員的高矮和體重
D．獲得在松軟地面上腳印的大小和深淺，可以估計(jì)涉案人員的高矮和體重

分析 根據(jù)一般身材的人身高與腳印大小有一定的關(guān)系．題中的等量關(guān)系是：罪犯的腳印深度和其本身重力下的壓痕深度相同，即罪犯對(duì)地面的壓強(qiáng)和他本身的重力（即壓力）對(duì)地面的壓強(qiáng)相同．

解答 解：根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知，在壓強(qiáng)相同時(shí)，壓力與受力面積成正比．題中已知罪犯的腳印的大小可求出其腳印面積的大小，再利用在松軟地面上腳印的深淺，就可以算出罪犯對(duì)地面的壓力，然后即可估計(jì)涉案人員的高矮和體重．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題時(shí)一定要先尋找題中的等量關(guān)系，等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵．本題中，有兩個(gè)等量關(guān)系：一個(gè)是罪犯的體重等于他對(duì)地面的壓力，另一個(gè)是罪犯對(duì)地面的壓強(qiáng)等于他本身重力（壓力）對(duì)地面的壓強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向左（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：FA×OA=FB×OB．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性．
（3）使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)，這樣做的好處是消除杠桿所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿受到重力影響平衡．

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20．（1）如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電路處于斷路狀態(tài)；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電路處于短路狀態(tài)．
（2）根據(jù)圖乙中電路圖連接實(shí)物圖．
（3）根據(jù)實(shí)物圖丙，在方框內(nèi)畫電路圖．

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4．用同種材料制成的三個(gè)正方體，它們的棱長(zhǎng)分別為1dm，2dm，3dm，質(zhì)量分別為10kg，40kg，270kg，已知其中有一個(gè)是空心的，請(qǐng)鑒別出來．

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11．無砟軌道的高速列車
無砟軌道（如圖甲）的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上，這可減少維護(hù)、降低粉塵等，無砟軌道的高速鐵路投入運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著我省進(jìn)入了高速鐵路時(shí)代，高速列車在無砟軌道上運(yùn)行時(shí)如子彈頭般穿梭而過，時(shí)速可達(dá)350千米（如圖乙）．傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）．

（1）列車設(shè)計(jì)為子彈頭型，目的是：減小阻力；
（2）列車在勻速行駛過程中，列車的動(dòng)力=（選填“＞”、“＜”或“=”）阻力；
（3）傳統(tǒng)的鐵路軌道路砟和枕木的作用是B；
①增大受力面積，防止鐵軌因壓力太大而下陷到泥土里　②可以減少噪聲和列車振動(dòng)
③可以減少維護(hù)、降低粉塵   　　　　　　　　　　 ④可以吸熱、增加透水性
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
（4）滬寧兩地高速鐵路線長(zhǎng)是297km，若列車從南京到上海用時(shí)54min，則它行駛的平均速度是330km/h．
（5）在站臺(tái)候車時(shí)，乘客要站安全線外防止事故發(fā)生，原因是高速列車駛過時(shí)，列車附近的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，人外側(cè)的大氣壓會(huì)把人推向火車．

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1．如圖是一個(gè)加熱、保溫電路的一部分．電熱絲R1規(guī)格為“220V 1100W”，限流電阻R2=506Ω．電路的工作原理是：當(dāng)溫控開關(guān)S接a時(shí)，電熱絲R1接入電路，電路處于加熱狀態(tài)；當(dāng)達(dá)到一定溫度時(shí)，溫控開關(guān)S自動(dòng)從a切換到b，電路處于保溫狀態(tài)．正常工作時(shí)，加熱功率1100W，保溫功率88W（電源電壓保持不變，電阻不隨溫度變化）．
（1）請(qǐng)你按照上述原理，對(duì)右圖進(jìn)行連線，使它成為完整的電路圖．
（2）某天在使用（1）中已經(jīng)連接完整的電路時(shí)，R1燒毀了．有人想使電路恢復(fù)正常工作，設(shè)計(jì)了下面方案．請(qǐng)通過計(jì)算、分析，對(duì)該方案作出評(píng)價(jià)．
方案：用“220V 220W”電熱絲R3、“220V 880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R1．
（3）請(qǐng)你選用下表所提供的電熱絲，再自行設(shè)計(jì)一個(gè)方案，使（2）中損壞的電路恢復(fù)正常工作，并說明設(shè)計(jì)理由．
電熱絲：
符號(hào)R5R6R7R8
規(guī)格220V  500W220V  600W220V  2200W110V  550W
數(shù)量1123

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8．如圖所示，是一實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)物圖，所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）測(cè)小燈泡電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．（用公式表示）
（2）請(qǐng)指出電路連接中的不恰當(dāng)之處：
①滑動(dòng)變阻器接線柱接錯(cuò)； ②電壓表正、負(fù)接線柱接反．
（3）電路正常后，他們分別測(cè)出了小燈泡的
幾組電壓和電流值，記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
12.00.210.0
22.50.24
33.00.2611.5
①燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為10.4Ω．（保留一位小數(shù)）
②過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是變化的，其原因是燈泡燈絲的電阻與溫度有關(guān)．
（4）該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖2所示的測(cè)量電路，測(cè)量未知電阻，其中是定值電阻，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①閉合開關(guān)S、S1，用電壓表測(cè)出電源的電壓為U；
②閉合開關(guān)S、斷開S1，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1；
③用測(cè)量值U和U1，已知量R0來表Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．電學(xué)課中老師曾講過“水果電池”，這激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋果導(dǎo)電性能的探究興趣：
（1）你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？你的猜想是：蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的大小有關(guān)．
（2）下列是該同學(xué)在電源電壓保持不變的情況下研究蘋果的形狀、甜度與通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
蘋果1 一般甜蘋果2 較甜蘋果3 很甜
完整100mA200mA300mA
削了皮100mA200mA300mA
切掉一部分100mA200mA300mA
根據(jù)上述表格信息，把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上．
結(jié)論一：電壓一定時(shí)，通過蘋果的電流與蘋果的甜度有關(guān)，越甜電流越大
結(jié)論二：電壓一定時(shí)，通過蘋果的電流與蘋果形狀有關(guān)
（3）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)有一電流表出現(xiàn)以下幾種情況，試分析其原因．
A．指針反轉(zhuǎn)：電流表正負(fù)接線柱接反了
B．指針偏轉(zhuǎn)角度太�。弘娏鞅砹砍烫螅�
C．指針不動(dòng)：電流表損壞或電流表接線柱接觸不良．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤，已知托盤質(zhì)量為20g，當(dāng)添加的砝碼質(zhì)量達(dá)到100g時(shí)，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力為1.2N （不計(jì)繩與滑輪間的摩擦）．

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