【題目】將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,用同樣的力度撥動鋼尺,鋼尺振動 發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 , 是因為鋼尺振動的改變;若縮短鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)聲的音調(diào) . 當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于
想一想:該實驗還可以探究聲現(xiàn)象中的那些實驗?如: . (寫出一個便可)

【答案】低;頻率;高;鋼尺振動的頻率小于20Hz;研究響度與振幅的關(guān)系
【解析】解:逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,用同樣的力度撥動鋼尺,鋼尺振動的頻率將變慢,因此發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變低;若縮短鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動的頻率加快,因此鋼尺振動發(fā)聲的音調(diào)變高;鋼尺伸出桌面超過一定長度,很難振動,頻率小于20Hz,人耳感覺不到.使鋼尺伸出相同的長度,一次力度大,一次力度小撥動,這是研究響度與振幅的關(guān)系.

故答案為:低;頻率;高;鋼尺振動的頻率小于20Hz;研究響度與振幅的關(guān)系.

聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性 . 人能聽到的頻率范圍是20Hz~20000Hz . 通過用不同的力拔動鋼尺,還研究響度與振幅的關(guān)系 .

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】舉重是我國的優(yōu)勢體育項目.一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員,在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈐舉起,如果他們對杠鈐所做的功分別為W1和W2 , 功率分別為P1和P2 , 則下列關(guān)系式正確的是( )
A.W1=W2 P 1=P2
B.W1> W2 P 1>P2
C.W1> W2 P 1=P2
D.W1< W2 P 1<P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學用激光筆照射水面,在水槽壁上出現(xiàn)兩個紅點AB.

若保持入射點O的位置不變,欲使A點下移至A′,應使入射光線MO繞著點O沿______(選填順時針逆時針)方向轉(zhuǎn)動;若保持入射光線不變,欲使B點下移至B′,應使水面______(選填上升下降),在水面變化過程中,折射角______(選填增大”、“不變減小”).

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【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計.

(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應該靜止讀數(shù),你認為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響.

(3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______

(4)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)

(5)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)

(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動,用細線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OBBA長度之比為35,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡.

1)此杠桿類型與 相同(選填釣魚竿羊角錘);

2)拉力大小為 N

3)若僅增加物重,則拉力的變化量與物重的變化量之比為 ;

4)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1 W2,P1 P2(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗.(實驗室已準備多套A、B裝置)

(1)溫度計是利用的原理制成的,加熱時應使用酒精燈的(選填“內(nèi)焰”、“外焰”).
(2)甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗,加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短,則甲組選擇的是(選填“A”或“B”)套裝置.
(3)乙、丙兩組同學選用的相同實驗裝置進行了實驗,并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的).由圖象可知,他們兩組測得的水的沸點(填“相同”或“不同”),圖(填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰.他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是
(4)小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”是由于發(fā)生(物態(tài)變化).

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【題目】“汽車不但要吃油,也要喝水”.用水冷卻汽車發(fā)動機是因為水的______大,在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi),水箱中水的溫度會升高,這是用_____的方法改變了水的內(nèi)能.一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則汽油機每秒做功______次.如圖所示的汽油機正處于______沖程,此沖程中氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能________(選填:增大、減少).

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【題目】物體從距凸透鏡12 cm處移到距凸透鏡20 cm處,調(diào)整光屏的位置,總能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知此凸透鏡的焦距可能是

A. 10 cm B. 20 cm C. 12 cm D. 以上都不對

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