Question

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中

(1)小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的______和______的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系得出______的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去

(2)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了兩個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序______用字母表示,這樣的改進是為了減小______對實驗的影響

(3)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于______,故卡片的重力可忽略不計

Answer 1

【答案】重力 拉力 拉力 BA 摩擦力 卡片重力遠小于拉力

【解析】

第一空、第二空．當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進行比較；

第三空．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在由于未知二力平衡條件的前提下，另一個力（重力）無法直接測量，所以，這一方案無法實施下去；

第四空．由圖乙知道，B圖中木塊與桌面的摩擦為滑動摩擦，A圖中小車與桌面的摩擦為滾動摩擦，由于滾動摩擦小于滑動摩擦，所以，他們改進的先后順序為：B、A；

第五空．按照B、A順序改進，體現(xiàn)了在改進過程是為了減小摩擦力對實驗的影響；

第六空．圖丙是最終確認的實驗方案。由于此方案中，卡片的重力遠小于鉤碼的重力，可以卡片的重力可忽略不計。