【題目】小芳聽到歌聲“五星紅旗，你是我的驕傲……”，便脫口而出：“這是小明在唱歌”。他判斷的主要依據(jù)是聲音的（）

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 振幅

【答案】B

【解析】因?yàn)槊總�人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中哪一個起到了增大壓強(qiáng)的作用

A. 鐵軌撲在一根根的路枕上

B. 推土機(jī)具有寬大的履帶

C. 斧頭、剪刀等用過一段時間就要磨一磨

D. 背書包要用扁而寬的帶，而不是細(xì)繩

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動一次的時間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回?cái)[動一次的時間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道擺來回?cái)[動一次的時間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長l/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方T2/s2

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0


（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長l越長，周期T越（選填“長”或“短”）．
（2）分析可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成關(guān)系．
（3）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來回?cái)[動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的？
（4）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】向保溫瓶中灌開水的過程中，聽聲音就知道瓶中水位的高低，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 隨著水位上升，音調(diào)逐漸變高

B. 隨著水位上升，音調(diào)逐漸變低

C. 灌水過程中，音調(diào)不變，響度越來越小

D. 灌水過程中，音調(diào)不變，響度越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動時間，有幾位同學(xué)討論無線電廣播和電視信號的接收、發(fā)射時，有以下幾種說法，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 無線電廣播是光、電信號之間的相互轉(zhuǎn)換

B. 電視信號的接收或發(fā)射是聲、電信號之間的轉(zhuǎn)換

C. 無論是無線電廣播還是電視都是光、電信號的轉(zhuǎn)換

D. 無論是無線電廣播還是電視都有聲、電信號的轉(zhuǎn)換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( )

A. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B. “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

C. “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

D. “隔墻有耳”，說明固體能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】居住樓房的人們通常選用塑料原料制造的洗臉盆或洗菜盆；有的在搪瓷盆底部的外面敷上一層較厚的軟橡膠墊，這樣可以（ ）

A. 使盆更加美觀

B. 有效增大盆的容積

C. 減少因與地面撞擊而產(chǎn)生的噪聲，以減少對家庭和鄰居的影響

D. 增強(qiáng)其散熱性能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三導(dǎo)體兩端分別加6V、6V、15V的電壓，三導(dǎo)體中的電流分別為2．4A、1．2A、1．2A，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲的電阻最大 B. 乙的電阻最大

C. 丙的電阻最大 D. 三導(dǎo)體的電阻相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一段導(dǎo)體兩端電壓為5V時，導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度為0．5A，若導(dǎo)體兩端電壓增加一倍，則導(dǎo)體中的電流為___________；當(dāng)電壓變?yōu)榱銜r，導(dǎo)體的電阻為___________。

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同步練習(xí)冊答案