為探究“動能大小的影響因素”,科技小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動.

⑴ 實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大。

⑵ 在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同;在圖甲和圖乙中,用質(zhì)量同相的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下,比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是

⑶ 由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).進一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):

實驗

序號

鋼球的

質(zhì)量m/g

鋼球撞擊木塊時的

速度v/(cm.s-1)

木塊被撞后運動

的距離s/cm

1

20

60

16

2

20

30

4

3

40

60

32

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用1、3兩次實驗可驗證危害程度與 (超載/超速)有關(guān);在質(zhì)量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是 ,理由是

練習冊系列答案
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如圖所示的簡單機械中,屬于省力杠桿的是( )

A.筷子 B.理發(fā)剪刀 C.羊角錘 D.釣魚竿

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B.響度和振幅的關(guān)系

C.音調(diào)和頻率的關(guān)系

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小明為研究動能大小與哪些因素有關(guān),設(shè)計了如圖實驗,讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞,斜面底端和水平面平滑相接,請結(jié)合實驗回答下列問題:

(1)實驗中通過 反映小球動能的大;實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下,當高度 (選填“越大”或“越小”)時,觀察到彈簧被壓縮得越短,說明小球動能大小與速度有關(guān).

(2)為了研究動能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān),應該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下,這樣做的目的是 .

(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上,為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān),小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面(含斜面和平面)上,進行實驗,而保證小球質(zhì)量和高度 (選填“相同”或“不同”),發(fā)現(xiàn)當小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大,在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小,因此小明認為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān).

(4)小明在(3)實驗所得結(jié)論基礎(chǔ)上進行推理,接觸面越光滑小球被彈回的越高,如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦,那么小球?qū)ⅲ?)

A.沿著斜面勻速直線運動

B.不能上升到初始高度,最終靜止在平面上

C.上升到初始高度后靜止

D.能上升到初始高度,并在斜面和彈簧之間往復運動

(5)小明在(4)中用到一種科學方法,下面哪個定律或原理的得出用到了同一種方法( )

A.阿基米德原理 B.杠桿原理 C.牛頓第一定律

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省阜寧縣九年級上學期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在圖甲的四幅電路圖中,與圖乙所示實物圖對應的是( )

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汽車發(fā)動機工作過程中,由于燃料的燃燒和機械的快速運轉(zhuǎn),其溫度將會升得很高,降低發(fā)動機機體溫度是由冷卻系統(tǒng)完成的,冷卻系統(tǒng)中選擇水作為工作物質(zhì),是因為水的 較大,發(fā)動機機體的內(nèi)能主要是通過 減。剂先紵a(chǎn)生燃氣的內(nèi)能是通過 轉(zhuǎn)化為機械能的.

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A.圖甲:因為箱子沒動,所以小明沒有對箱子施加力的作用

B.圖乙:因為箱子受到的摩擦力大于推力,所以小明沒推動箱子

C.圖乙:因為小明對箱子施加了力,所以小明對箱子做了功

D.圖丙:小明對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積

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