如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實(shí)驗(yàn)情景.設(shè)計甲乙、丙所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究浮力的大小與    的關(guān)系.合金塊浸沒在水中時所受浮力為    N,合金塊的體積為    m3,其密度為    kg/m3.(g取10N/kg)
【答案】分析:此題根據(jù)稱重法來測量浮力,乙和丙圖物體排開水的體積不同,探究的是浮力的大小與排開液體體積的關(guān)系;由圖讀出合金塊重,利用重力公式求合金塊的質(zhì)量;由甲乙兩圖得出合金塊全浸入水中受到的浮力,根據(jù)阿基米德原理求出合金塊的體積,利用密度公式求合金密度.
解答:解:如甲、乙、丙三圖所示的實(shí)驗(yàn),探究的是浮力的大小與排開液體體積的關(guān)系;
由甲、乙兩圖得出,合金塊浸沒在水中受到的浮力:
F=G-F=3N-2N=1N,
∵Fvg,
∴合金塊的體積:
v=v===1×10-4m3,
合金塊的質(zhì)量:
m===0.3kg,
合金的密度:
ρ===3×103kg/m3
故答案:排開液體體積,1,1×10-4,3×103
點(diǎn)評:題目就是考查學(xué)生對計算浮力的兩種方法(阿基米德原理、稱重法)的掌握程度,看學(xué)生能否靈活應(yīng)用公式求出題目中所需物理量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?福州模擬)小華和小麗利用如圖所示的裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.他們將質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻為R1,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻為R2.(R1<R2).
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中在兩個燒瓶內(nèi)分別插入溫度計,這樣做是為了
用溫度計的示數(shù)
用溫度計的示數(shù)
來反映煤油吸收熱量的多少.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小華和小麗發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)小華和小麗利用如圖所示的裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.他們將質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻為R1,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻為R2.(R1<R2).
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中在兩個燒瓶內(nèi)分別插入溫度計,這樣做是為了
溫度計的示數(shù)大小
溫度計的示數(shù)大小
來反映煤油吸收熱量的多少.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小華和小麗發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小麗提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他們應(yīng)將將甲燒瓶中的煤油換成
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的水;將銅絲換成鎳鉻合金絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的
電阻
電阻
相等.通過實(shí)驗(yàn)觀察,發(fā)現(xiàn)裝有水的燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較小,說明
比熱容較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宿遷模擬)小明和小華想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,A瓶中的金屬絲是銅絲,B瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,溫度計顯示煤油的溫度.
(1)這兩個瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該
相等
相等

(2)小華問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,應(yīng)該解釋為:
煤油的比熱容較小,相等質(zhì)量的水和煤油吸收相等的熱量后,煤油溫度變化大
煤油的比熱容較小,相等質(zhì)量的水和煤油吸收相等的熱量后,煤油溫度變化大

(3)將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制
電流
電流
通電時間
通電時間
相同.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,小明和小華發(fā)現(xiàn)B瓶中溫度計的示數(shù)升高的很快,而A瓶中溫度計的示數(shù)幾乎不變化.這是因?yàn)?!--BA-->
鎳鉻合金絲的電阻比銅絲的電阻大得多
鎳鉻合金絲的電阻比銅絲的電阻大得多

(5)此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計,除下應(yīng)用了控制變量法,還應(yīng)用了什么方法?答:
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小華和小麗利用如圖所示的裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.他們將質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻為R1,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻為R2.(R1<R2).
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中在兩個燒瓶內(nèi)分別插入溫度計,這樣做是為了______來反映煤油吸收熱量的多少.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小華和小麗發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越______,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小麗提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他們應(yīng)將將甲燒瓶中的煤油換成______相等的水;將銅絲換成鎳鉻合金絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的______相等.通過實(shí)驗(yàn)觀察,發(fā)現(xiàn)裝有水的燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較小,說明______比熱容較大.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省宿遷市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小華想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,A瓶中的金屬絲是銅絲,B瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,溫度計顯示煤油的溫度.
(1)這兩個瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該______.
(2)小華問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,應(yīng)該解釋為:______.
(3)將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制______和______相同.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,小明和小華發(fā)現(xiàn)B瓶中溫度計的示數(shù)升高的很快,而A瓶中溫度計的示數(shù)幾乎不變化.這是因?yàn)開_____.
(5)此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計,除下應(yīng)用了控制變量法,還應(yīng)用了什么方法?答:______.

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