【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是 .
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一個(gè)小格,則杠桿(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)b位置時(shí),其示數(shù)大小將 .
(4)如圖丁所示,已知每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每小格長度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),可計(jì)算出拉力F的力臂大小,從而可推算出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小為N.
【答案】
(1)右;便于測(cè)量力臂的大小
(2)6;不能
(3)變大
(4)3
【解析】解:(1)杠桿的右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動(dòng).
探究杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)中,杠桿在水平位置平衡時(shí),力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂的大小;(2)設(shè)杠桿每個(gè)格的長度為L,每個(gè)鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:FALA=FBLB,即4G×3L=FB×2L,解得FB=6G,需掛6個(gè)鉤碼;
若A、B兩點(diǎn)的鉤碼同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)一個(gè)格,則左側(cè)4G×4L=16GL,右側(cè)6G×3L=18GL,因?yàn)?6GL<18GL 杠桿不能平衡;(3)保持B點(diǎn)不變,若拉力F向右傾斜時(shí),此時(shí)F的力臂變短,根據(jù)杠桿的平衡條件,力變大;(4)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,此時(shí)動(dòng)力臂等于 OC= ×4×2cm=4cm;根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得F1= = =3N.
所以答案是:(1)右;便于測(cè)量力臂的大。2)6; 不能;(3)變大;(4)3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一個(gè)雞蛋放入水和鹽水中靜止時(shí),雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底,如圖所示.由此可知( )
A.甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力
B.乙圖中的雞蛋受到的浮力小于重力
C.甲、乙兩圖中雞蛋受到的浮力大小相等
D.乙圖中的液體是鹽水
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【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故,某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”.將以厚底的直筒形狀的玻璃杯浸入水中,已知玻璃杯的質(zhì)量為300g,底面積為30cm2 , 高度為20cm,將杯子開口向上豎直放入水中靜止穩(wěn)定時(shí)(水未進(jìn)入杯內(nèi)),則( )
A.杯子受到的浮力為3N
B.杯子浸入水中的深度為5cm
C.浮力秤的最大稱量(即量程)為3N
D.浮力秤的最大稱量(即量程)為6N
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【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2=N.
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【題目】用水平風(fēng)吹如圖所示的四個(gè)模型,其中空氣對(duì)模型下表面的壓強(qiáng)小于上表面的壓強(qiáng)的是 , 其物理原理是 .
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【題目】用如圖所示的滑輪組勻速拉動(dòng)一質(zhì)量為120kg,邊長為10cm正方體物塊,已知重物與地面的摩擦力為其重力的0.1倍,若此時(shí)滑輪組機(jī)械效率為80%.
(1)物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)繩子自由端的拉力為多大?
(3)如果想用更小的力拉重物,請(qǐng)你提出一條可行性的建議.
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【題目】一塊質(zhì)量是40g的長方體橡皮,放于水平桌面上,它與桌面的接觸面積是1.0×10﹣3m2 , 它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是pa,如沿如圖所示的虛線切去一塊,則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)(填“變大”“不變”或“變小”).
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【題目】如圖,工人用滑輪組將放在水平地面上的物體勻速拉高了h=3m,已知物體的質(zhì)量m=10kg,底面積S=8×10﹣3m2 , 動(dòng)滑輪重G動(dòng)=20N,(滑輪組的繩重和摩擦均不計(jì))求:
(1)物體所受到重力的大小
(2)人未拉繩子時(shí)物體對(duì)地面的壓強(qiáng)
(3)在這過程中拉力所做的總功
(4)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息.(不計(jì)繩重、摩擦)
(1)通過計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖.
(2)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升3m時(shí),拉力要做多少總功?此時(shí)裝置機(jī)械效率多大?
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