【題目】 “十一”假期,小英隨爸媽外出旅行,途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān),并寫下一些相應(yīng)的旅行日記,你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵?)
A.汽車行駛中,路邊的樹木向后飛馳而去,這是因為我選擇了汽車為參照物
B.媽媽坐在我的身邊不動,說明媽媽相對于我是靜止的
C.我看到速度表的示數(shù)是80km/h
D.有十分鐘時間,汽車速度儀表指示如圖不變,因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動
【答案】D
【解析】
試題分析:(1)物體的運動和靜止時相對的,相對于參照物而言,物體的位置發(fā)生改變,則說物體是運動的,否則是靜止的;
(2)圖中的“80”是指車速為80km/h;
(3)勻速直線運動是指速度不變,運動路線是直線的運動.
解:A、以行駛的汽車為參照物,路邊的樹木相對于汽車的位置不斷改變,所以說樹木是運動的,故A不符合題意;
B、以我為參照物,媽媽相對于我的位置沒有發(fā)生改變,所以說媽媽相對于我是靜止的,故B不符合題意;
C、此時速度表的示數(shù)為80km/h,故C不符合題意;
D、勻速直線運動是車速一直不變,并且運動路線是直線的運動,十分鐘車速不變,不能說明車一定做勻速直線運動,故D符合題意.
故選D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年國際田聯(lián)世界田徑錦標(biāo)賽與8月22日至30日在北京國家體育場“鳥巢”舉行,來自200多個國家的超過2000多名運動員在個項目上展開激烈的比賽,激烈場面如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲圖投擲在空氣中的上升的鉛球重力勢能在變小
B.乙圖跳遠運動員助跑的目的是獲得較大的動力
C.丙圖撐桿跳時桿的形變越大具有的彈性勢能也越大
D.丁圖百米賽跑時跑的越快的運動員動能越小
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【題目】在用電飯鍋蒸包子時,透過玻璃罩可以看到包子較大,而實際上我們看到是包子的一個_______(選填“實”或“虛”)像,玻璃罩起到了_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的作用。
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【題目】摩擦起電實際上是電子的 _______ .與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,是因為在摩擦過程中玻璃棒______了電子(選填“得到”或“失去”).
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個蠟燭A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如圖所示.
(1)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(2)實驗中使用刻度尺,是為了測量 .
(3)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過 的現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.用完全相同的兩個蠟燭的目的是 .
(4)實驗時,在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板,作為平面鏡.在紙上記下平面鏡的位置,把蠟燭放在鏡前,可以看到它在鏡后的像.再拿蠟燭,豎立著在鏡后移動,直到看上去它跟前面那蠟燭的像完全重合.我們這樣確定像的位置,憑借的是視覺效果的相同,因而說是采用科學(xué)方法是 .
(5)若在桌面上無論怎樣移動蠟燭,都不能使它與像重合,其原因可能是: .
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【題目】如圖,小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,在此實驗中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是 .
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,所以平面鏡所成的像是 像(填“虛”或“實”).
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【題目】下列對聲現(xiàn)象四個實驗的分析,正確的是( )
A.圖甲正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開,說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的鈴聲減小,說明聲音可以在真空中傳播
C.圖丙同學(xué)把耳朵貼在桌面上,輕敲桌子,聽到敲擊聲,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生
D.8 個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲擊它們,會聽到它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同
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【題目】百米賽跑時終點計時員是看見發(fā)令槍冒的白煙就開始計時,如果是聽到槍聲才開始計時,運動員的成績是好了還是差了?聽到槍聲才開始計時比看見白煙開始計時偏差了多少秒?(聲音在空氣中速度記為340m/s).
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【題目】一個空瓶的質(zhì)量是0.3kg,裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.8kg.當(dāng)該瓶中裝滿某種液體時,稱得瓶和液體的總質(zhì)量是0.75kg.求:
(1)瓶中水的質(zhì)量;
(2)這個瓶子的容積;
(3)液體的密度.
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