Question

楊巷中學的小強同學是一個喜歡思考的學生，他想不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同呢 于是他取了沙子和水這兩種不同物質(zhì)，從而研究它們吸熱能力的差異．他設計如圖甲所示的實驗裝置．使用的實驗器材有：兩個酒精燈，兩個金屬盒，溫度計…在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題，下面是小強的實驗步驟，請根據(jù)要求補充完成； 
（1）先測量

質(zhì)量

（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同的水和沙子，所以實驗時還需要的器材是

天平

；
（2）在實驗時只要控制

加熱時間

（選填“加熱時間”或“溫度變化”，下同）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們

△t

的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實驗時發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強的是

水

；
（3）根據(jù)小強得出的結(jié)論，結(jié)合圖乙的信息，此時是

中午

（選填“中午”或“夜晚”）

Answer 1

分析：（1）探究不同種類物質(zhì)的吸熱能力，需要控制物質(zhì)的質(zhì)量相同；
（2）水和沙子吸收了熱量的多少是通過控制酒精燈的加熱時間體現(xiàn)的，通過比較溫度的變化，得出相應的結(jié)論；
（3）分析圖中海水和沙灘溫度的高低判斷是中午還是夜晚．

解答：解：（1）小強同學探究不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同，需要控制水和沙子的質(zhì)量相同，因此需要測量質(zhì)量的工具天平．
（2）在實驗時只要控制加熱時間相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較它們溫度變化△t的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實驗時發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強的是水．
（3）由圖乙可見，海水的溫度低，沙灘的溫度高，說明這是海水和沙灘的吸熱過程，水的比熱容大，升溫慢，因此這是中午；如果海水的溫度高，沙灘的溫度低，說明是夜晚．
故答案為：（1）質(zhì)量；天平；
（2）加熱時間；△t；水；
（3）中午．

點評：本題是探究沙子和水的吸熱能力實驗，注意控制變量法在本實驗中的應用，同時應用物理知識解決實際問題的能力．