【題目】某家庭用的燃?xì)鉄崴鳎瑢?/span>20 kg的水從20℃加熱到70℃,完全燃燒了0.2 kg的燃?xì)。已知水的比熱容?/span>4.2×103 J/kg·℃),燃?xì)獾臒嶂禐?/span>5×107 J/kg。求:

1)燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃?/span>Q1

2)水吸收的熱量Q2;

3)該熱水器燒水的效率。

【答案】1×107J 4.2×106J 42%

【解析】

(1)知道燃?xì)獾捏w積和熱值,根據(jù)Q=qm求出燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃浚?/span>

(2)知道水的質(zhì)量、水的比熱容以及初溫、末溫,根據(jù)Q=cm(t-t0)求水吸收的熱量;

(3)根據(jù)η=求出該熱水器燒水的效率。

(1)燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃浚?/span>Q1=qm=5×107J/kg×0.2kg=1×107J;

(2)水吸收的熱量:Q2=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×20kg×(70℃20℃)=4.2×106J,

(3)該熱水器燒水的效率:η=×100%=42%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到 A、 B、 C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.

方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是________,理由是________

(2)電流表由某處改接到另一處進(jìn)行電流的測(cè)量,此過(guò)程中需拆接電路,此時(shí)開關(guān)應(yīng)________,如不能確定所測(cè)電流的大小,選用量程的規(guī)范操作是________

(3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:________;圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________

(4)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為:如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)它施加力的作用。而伽利略認(rèn)為:物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)::

(1)要探究運(yùn)動(dòng)到底需不需要力來(lái)維持,只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響,所以小明讓一輛水平運(yùn)動(dòng)的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化。小明在實(shí)驗(yàn)中讓小車受到不同阻力的的方法是__________________;

(2)為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響,我們應(yīng)該保持小車受不同阻力前的___________;

(3)請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完整:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越______,說(shuō)明小車受到的摩擦力越______,速度減小得越______;

(4)推理:小車若不受阻力,小車將_____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購(gòu)置稅減半”等政策,極大的促進(jìn)了汽車行業(yè)的發(fā)展,隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭,小明的爸爸最近也購(gòu)買了一輛轎車.小明利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)汽車進(jìn)行了一系列探索與研究:

(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一般是柴油機(jī)或汽油機(jī),它把燃料燃燒放出的 能轉(zhuǎn)化為 能,完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得 J的能量;(汽油的熱值為4.6×107J/kg)

(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)幫助它散熱,主要是利用了水的 較大的特點(diǎn).

(3)小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書后,將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表,請(qǐng)根據(jù)給出的信息,計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率為 .汽車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力是F,則燃燒質(zhì)量為m、熱值為q的汽油,能使汽車前進(jìn)的距離s= .(用前面給出物理量的符號(hào)表示距離)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)熱機(jī)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 如圖是某汽油機(jī)做功沖程

B. 壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 汽油機(jī)在做功沖程中,汽缸溫度降低,內(nèi)能減小

D. 無(wú)論科技如何發(fā)達(dá),內(nèi)燃機(jī)的效率一定低于100%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列判斷正確的是

A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變

C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 D. 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量小車在固定斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B兩處時(shí),電子時(shí)鐘所顯示的兩個(gè)不同的時(shí)刻,則:

1)由圖可知,斜面上的刻度尺的最小分度值為_______mm。

2)該實(shí)驗(yàn)原理是___________。

3)在實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_________(選填“大”或“小”)一些。

4)由圖可知:小車在AB兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度為_________m/s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度 內(nèi)能和熱量 下列說(shuō)法正確的是:

A. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

B. 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不変

C. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

D. 質(zhì)量相同的兩個(gè)物體,溫度升高的多的物體吸收的熱量一定多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做 “探究充滿水的玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)此實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量器材有刻度尺和______;

(2)為了研究氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),玻璃管上標(biāo)注的O刻度線與底端有一定距離,這是因?yàn)?/span>______;

(3)實(shí)驗(yàn)中,在玻璃管上以O點(diǎn)為起點(diǎn)每隔20cm做一標(biāo)記(如圖甲),用秒表測(cè)出氣泡通過(guò)每個(gè)區(qū)間所用的時(shí)間如下表,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,氣泡做______運(yùn)動(dòng),你判斷的依據(jù)是:______

區(qū)間s/cm

0~20

20~40

40~60

60~80

通過(guò)各區(qū)間的時(shí)間t/s

10

10

10

10

(4)小明如果從時(shí)間測(cè)量的準(zhǔn)確程度考慮,圖乙中______圖線更好,理由是:______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案