【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是

A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

C. 4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 0～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等

【答案】B

【解析】

解答此題需要先觀察圖像，明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么，然后結(jié)合選項(xiàng)逐一去分析。

A、由圖可知，甲同學(xué)是在4s時(shí)才開始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，選項(xiàng)A 正確；

B、甲同學(xué)從4s開始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)4s，則甲的速度：乙同學(xué)從0s開始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)8s，則乙的速度：選項(xiàng)B錯(cuò)誤。

C、4s～8s內(nèi)，甲乙的圖像都是一條直線，表明他們的路程與時(shí)間成正比，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C正確；

D、0s～8s內(nèi)，甲乙通過的路程都是5m，則甲乙兩同學(xué)通過的路程相等，選項(xiàng)D 正確；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)所用的長木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙。同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

長木板表面

木板放置方式

拉動(dòng)木塊的個(gè)數(shù)

彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)數(shù)/N

①

較粗糙

平放

1

1.5

②

較粗糙

平放

2

3.0

③

較光滑

平放

2

1.6

④

較光滑

豎放

2

1.6

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_____的知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等。

（2）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)。

（3）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)②③可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的_____有關(guān)。

（4）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖乙所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖乙實(shí)驗(yàn)中______（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。

（5）根據(jù)你在本實(shí)驗(yàn)中的收獲，請(qǐng)寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法:________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用一個(gè)質(zhì)量為m的鉤碼、一把刻度尺及一些細(xì)繩就能測(cè)量出一根長為50cm左右、粗細(xì)不均勻的木棒的質(zhì)量M：

(1)他用細(xì)繩系住木棒中點(diǎn)然后豎直吊起，移動(dòng)細(xì)繩位置，使木棒在水平位置平衡，在木棒上標(biāo)明細(xì)繩節(jié)點(diǎn)位置O1。他這樣做的目的是___________________________。

(2)他用細(xì)繩把鉤碼掛在木棒一端，然后把木棒支起，移動(dòng)支點(diǎn)使木棒平衡。接下來他應(yīng)該____________________________________。(寫出相應(yīng)的物理量的符號(hào))

(3)用你寫出的物理量的符號(hào)所表達(dá)的木棒的質(zhì)量M=____________。

(4)實(shí)際上，小明在用細(xì)繩把鉤碼掛在木棒一端時(shí)可以有兩種選擇：掛在離O1較遠(yuǎn)或較近的一端。你認(rèn)為掛在離O1較_________端較好，原因是：___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小黃在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度和液體密度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯、刻度尺,足量的酒精、水和鹽水,已知p酒精＜p水＜p鹽水.

(1)小紅同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。為了研究同一深度液體在各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制的量有___和______相同。

(2)小黃探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體密度的關(guān)系”,下面是小黃為了記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的表格但信息不完整。

①請(qǐng)你幫他把表格中(a)、(b)兩處的信息補(bǔ)充完整：_____________

②表格中“液體深度h/cm”數(shù)據(jù)填寫時(shí)的要求是_______(選填“由大到小”、“從小到大”、“相同“或“無要求”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個(gè)并排而且深度相同的水池，一個(gè)裝水，另一個(gè)未裝水。在兩池的中央各豎立著一根長度相同且比池深略高的標(biāo)桿。當(dāng)日光斜照時(shí)就會(huì)在池底形成桿的影子。下列說法中正確的是（ ）

A. 未裝水的池中標(biāo)桿影子較長

B. 裝水的池中標(biāo)桿影子較長

C. 裝水的池中標(biāo)桿沒有影子

D. 兩池中標(biāo)桿影子長度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在襄陽獨(dú)特的民俗節(jié)日穿天節(jié)里，人們沿漢江撿拾穿天石，系上細(xì)繩佩戴以避邪。王軍和幾位同學(xué)利用天平、細(xì)線、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材測(cè)量穿天石的密度。

（1）天平稱出穿天石的質(zhì)量。天平平衡后，石盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，穿天石的質(zhì)量為______g。

（2）用量筒和水測(cè)量穿天石體積。“先往量筒中倒入適量的水”，其中“適量”的確切含義是：①________________________________________；②_____________________________________________。

（3）穿天石放入量筒前后的情況如圖乙所示（忽略細(xì)線的體積），穿天石的密度是_____g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩個(gè)電阻的電流隨電壓變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 甲電阻的阻值比乙電阻的阻值大

B. 將甲、乙串聯(lián)在電路中，甲兩端的電壓大

C. 將甲、乙串聯(lián)在電路中，通過甲的電流大

D. 將甲、乙并聯(lián)在電路中，通過甲的電流大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華在檢查視力時(shí)，發(fā)現(xiàn)視力表在自己頭部的后上方，她識(shí)別的是對(duì)面鏡子里視力表的像。檢查后，小華對(duì)平面鏡所成像的大小與物體的大小是否相等產(chǎn)生了疑問，在老師幫助下，完成了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，小華在水平桌面上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。在玻璃板后移動(dòng)與A蠟燭外形相同但未點(diǎn)燃的B蠟燭，直至B與A的像完全重合。多次改變A與玻璃板的距離，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。由此可以得出：平面鏡所成像的大小與物體的大小________（選填“相等”或“不相等”）；平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離________（選填 “有關(guān)”或“無關(guān)”）；

（2）小華進(jìn)一步探究，得到了平面鏡成像的其它特點(diǎn)。請(qǐng)你利用平面鏡成像特點(diǎn)，在如圖中畫出點(diǎn)P在平面鏡里的像P’，并畫出小華看到點(diǎn)P的像的光路圖__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四個(gè)顏色相同的實(shí)心球，其中一個(gè)與其它三個(gè)材料不同。為找出這個(gè)球，測(cè)得如下數(shù)據(jù)。

（1）通過計(jì)算處理數(shù)據(jù)可以完成任務(wù)，則表格中（a）處的內(nèi)容為_______。

（2）除計(jì)算外，還可以通過_______方法，更加形象直觀的處理數(shù)據(jù)，找出這個(gè)球。

（3）分析可知，標(biāo)號(hào)為_______的球與其它三個(gè)球材料不同。

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