【題目】如圖所示，對于坐在小轎車?yán)锍丝�，司機(jī)說他是靜止的，在路 邊行走的學(xué)生說他運(yùn)動得很快。司機(jī)和小學(xué)生誰說得對？為什么并寫出他 們所選的參照物？

【答案】司機(jī)和小學(xué)生說的都對；對于坐在小轎車?yán)锏某丝�，乘客相對與司機(jī)的位置沒有發(fā)生變化，所以司機(jī)說乘客靜止的，是以車為參照物的；乘客和司機(jī)相對與路邊行走的學(xué)生的位置發(fā)生了改變，所以在路邊行走的學(xué)生說他運(yùn)動得很快，這是以路邊的人（或樹、建筑物）為參照物的；由此可知，判斷一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止，取決于所選取的參照物，選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同。

【解析】

(1). 司機(jī)和小學(xué)生說的都對 (2). 對于坐在小轎車?yán)锏某丝�，乘客相對與司機(jī)的位置沒有發(fā)生變化，所以司機(jī)說乘客靜止的，是以車為參照物的；乘客和司機(jī)相對與路邊行走的學(xué)生的位置發(fā)生了改變，所以在路邊行走的學(xué)生說他運(yùn)動得很快，這是以路邊的人（或樹、建筑物）為參照物的；由此可知，判斷一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止，取決于所選取的參照物，選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小可將電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器、電流表和電壓表接入電路，用“伏安法”測額定電壓為2.5V小燈泡的功率．
（1）請?jiān)诜娇騼?nèi)（圖1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）小可根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了U﹣I圖象，如圖2甲所示．觀察圖象，發(fā)現(xiàn)AB部分為線段，BC部分為曲線．為便于分析，將線段AB延長作出圖象，如圖2乙所示． 比較甲、乙兩圖象，發(fā)現(xiàn)兩圖象間的距離隨著電流的增大而增大，說明 ．
（3）根據(jù)圖象中B點(diǎn)對應(yīng)的電壓和電流值，計(jì)算小燈泡的電阻R=Ω．當(dāng)電壓為2.5V時(shí)，根據(jù)甲圖象計(jì)算小燈泡的功率P甲=W，根據(jù)乙圖象計(jì)算小燈泡的功率P乙=W．
（4）請結(jié)合以上分析和計(jì)算，解釋白熾燈泡燒壞往往發(fā)生在開燈瞬間的原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_______cm；

（2）如圖，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，__________就是根據(jù)這一原理制作成的；

（3）如圖，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像；

（4）如圖，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是眼鏡________ （“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，完成問題：

雪花落水也有聲

生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．

首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在到之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…

冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．

著名的約翰霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的．克拉姆有一個(gè)設(shè)備：一個(gè)每秒可拍攝張照片的高速水下攝影機(jī)．利用這臺攝影機(jī)，他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過計(jì)算得出，下雨時(shí)哪些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實(shí)他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的．

事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?/span>以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡單否認(rèn)，而是要用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證．在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，他們在一個(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波．其實(shí)，無論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福．

雪花落水發(fā)出的聲波屬于【1】（超聲波/次聲波）．

聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物【2】．

A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象

雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看【3】（是/不是）噪聲．

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的【4】，這個(gè)聲音能被鯨魚聽到，說明【5】能傳播聲音．

在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來【6】（填序號即可）．

A歸納分析B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.提出假設(shè)D.得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】愛好科學(xué)的小明同學(xué)找來了一種電熱飲水機(jī)．如圖：甲是飲水機(jī)的簡化示意圖，S是溫控開關(guān)，當(dāng)S、S1都閉合時(shí)為加熱狀態(tài)，S斷開、S1閉合為保溫狀態(tài)．圖乙是飲水機(jī)的銘牌參數(shù)．請你幫他求出：

①初溫為20℃的一滿箱水，用此飲水機(jī)將水加熱到90℃需要吸收的熱量是多少？[C水=4.2×103J/（kg℃）]
②電阻絲R2的阻值多大？
③在正常加熱狀態(tài)工作下，加熱5min需要消耗的電能是多少J？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用刻度尺測長度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測量結(jié)果正確的是（ ）

A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“刻舟求劍”是人人皆知的典故，如圖所示，請你從物理的角度來分析，丟失劍的人之所以沒有通過“刻舟”而求得“劍”的原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，R2為0﹣20Ω的滑動變阻器．A1的量程為0.6A，A2的量程為3A，V1的量程為15V，V2的量程為3V，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，定值電阻R1的I﹣﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示．
（1）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，A2讀數(shù)為1.25A，V1讀數(shù)為6V，小燈泡L恰好正常發(fā)光，求定值電阻R1的阻值和小燈泡的額定功率．
（2）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，為保證各表的安全使用，求滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍．
（3）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，在各表均能正常工作的情況下，求小燈泡L消耗的最大功率與最小功率之比是多少？該電路通電80s至少能產(chǎn)生多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5V，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，定值電阻阻值為5Ω，滑動變阻器最大阻值為20Ω．閉合開關(guān)，移動滑片的過程中，下列說法正確的是（　　）

A.若滑片P向右移動，電流表示數(shù)變大
B.滑動變阻器的阻值變化范圍2.5Ω～～20Ω
C.定值電阻的功率變化范圍為0.45W～1.8W
D.電壓表與電流表的示數(shù)比值不變

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同步練習(xí)冊答案