19．如圖所示，在一端開口的玻璃管內(nèi)裝有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入帶紅顏色的水，這時可以清楚地看見水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下顛倒幾次，使水和酒精充分混合，可以看見混合液體體積減小了，這說明分子間有間隙，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)用溫水做該實(shí)驗(yàn)時比用冷水做實(shí)驗(yàn)的混合液的顏色明顯要深，原因是溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，擴(kuò)散越快．

分析 解答本題需掌握：一切物質(zhì)的分子間都存在間隙，分子是在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，其運(yùn)動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，運(yùn)動速度越快．

解答 解：
（1）因?yàn)榉肿娱g存在著間隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對方分子的間隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了．
（2）由于溫水的溫度高，故分子無規(guī)則運(yùn)動劇烈，故用溫水做該實(shí)驗(yàn)時比用冷水做實(shí)驗(yàn)的混合液的顏色明顯要深．
故答案為：分子間有間隙；溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，擴(kuò)散越快．

點(diǎn)評 本題解題的關(guān)鍵是掌握分子間存在間隙，并且分子是在不停的運(yùn)動的；溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，所以擴(kuò)散就變快了．注意解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）水在沸騰時的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
（2）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃，則他們選擇的是B（填“A”或“B”）套裝置．
（3）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示．a(chǎn)、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運(yùn)動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說法中正確的是（　�。�
A．0～2s內(nèi)物體受摩擦力的作用
B．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力
C．2～4s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動
D．4～6s內(nèi)拉力做功16J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身受重力作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖電路，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關(guān)S，雨林將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移動到最左端的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，滑動變阻器R2的最大阻值是多少Ω？電源電壓是多少V？滑動變阻器的滑片P在中點(diǎn)時，電流表的示數(shù)是多少A？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖是甲、乙兩導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系圖象，由圖可知R甲＜R乙．（填＜、＞或=）若將甲和乙并聯(lián)接在電路中，通過它們的電流之比I甲：I乙=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．人手中提著一條用細(xì)繩吊著的魚，站在水平地面上靜止不動，則下列各組力中，屬于平衡力的是（　�。�
A．魚受到的重力和魚對地球的吸引力
B．手對繩的拉力和繩對魚的拉力
C．魚受到的重力和繩對魚的拉力
D．人、魚、繩共同受到的重力和地面對人的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．甲乙兩物體質(zhì)量之比為1﹕3，與水平地面的接觸面積之比為2﹕1，則它們對地面的壓強(qiáng)之比為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示．將長方體木塊（各個表面粗糙程度一樣）平放在粗糙程度相同的水平桌面上．小華沿直線水平拉動木塊：
（1）小華用了2N的拉力，木塊靜止不動，此時木塊與水平面之間的摩擦力是2N；
（2）用4N的拉力時，木塊恰能做勻速直線運(yùn)動；當(dāng)拉力增大為6N時，木塊沿水平面做加速（選填“勻速”或“加速”或“減速”）直線運(yùn)動，此時木塊與水平面之間的摩擦力是4N．

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同步練習(xí)冊答案