（2015?慶陽）2015年1月18日在澳大利亞堪培拉球場(chǎng)舉辦了亞洲杯B組最后一輪球賽，國足2：1獲勝，如圖是孫可飛奔慶祝的情景，若賽場(chǎng)主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，可選擇的參照物是（　　）

　 A．孫可 B． 地面

　 C．看臺(tái)上坐著的觀眾 D． 賽場(chǎng)邊矗立的廣告牌


A解：

機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化．賽場(chǎng)的主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，所以主席臺(tái)是研究對(duì)象，主席臺(tái)位置的變化是相對(duì)于孫可的位置而言的，故參照物是孫可．主席臺(tái)相對(duì)于地面、看臺(tái)上坐著的觀眾、賽場(chǎng)邊矗立的廣告牌沒有位置變化，是靜止的，故A正確．

故選：A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 深秋，屋頂瓦上結(jié)了一層霜，霜形成過程的物態(tài)變化是

A. 凝華           B. 液化          C. 熔化           D. 凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖3所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互________（填“靠近”或“分開”），這說明流速越大，氣體壓強(qiáng)越_______.

（2）如圖4所示，圖甲中的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓，說明力可以使物體發(fā)生          ，圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的             ，圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是                的.

                                                 

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s -t圖像如圖所示。由圖像可知(　　)

A.甲的速度小于乙的速度

B.經(jīng)過6 s,甲在乙前面1.2 m處

C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)

D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示：

(1)在測(cè)物體的長度時(shí),兩種使用方式中正確的是　　　圖,鉛筆的長度應(yīng)為　　　cm。

(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是　　　　　　　。若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　　　　,該物理課本的長度應(yīng)為　　　　。

(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將　　　　(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?慶陽）某種物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象如圖所示，該圖象可以反映（　�。�

　 A．晶體的熔化過程 B． 水的沸騰過程

　 C．晶體的凝固過程 D． 非晶體的凝固過程

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•慶陽）如圖所示汽油機(jī)　　 沖程，該沖程工作時(shí)將　　 能轉(zhuǎn)化為　　能．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•河池）我市羅城縣懷群鎮(zhèn)劍江兩岸的山水可與桂林山水相媲美，游客撐著竹排在劍江中游玩時(shí)看到的下列現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（　�。�

　   A．水中的“白云”                                              B． 水中游動(dòng)的魚

　   C．兩岸青山在水中的倒影                               D．       岸邊的游客在“樹蔭”下乘涼

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí)，在分界面同時(shí) 發(fā)生反射和折射，反射角          入射角，折射角          入射角（以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”），當(dāng)入 射角增大到一定程度時(shí)，折射角會(huì)先到達(dá)90°，入射角繼續(xù)增大 時(shí)，便沒有了           （選填“反射光線”或“折射光線”）， 光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失。 

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