17．下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲進(jìn)入耳朵的是（　　）
A．中考考場周圍禁鳴喇叭B．開會(huì)時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至無聲狀態(tài)
C．高速公路旁的房屋裝隔音窗D．機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩

分析 減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．分析四個(gè)選擇項(xiàng)中減弱噪聲的辦法，然后與題目中的要求對(duì)應(yīng)即可解決此題．

解答 解：A、中考考場周圍禁鳴喇叭，防止了聲音的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲．故A錯(cuò)誤；
B、開會(huì)時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至無聲狀態(tài)，防止了聲音的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲．故B錯(cuò)誤；
C、高速公路旁的房屋裝隔音窗，是在傳播過程中減弱噪聲．故C錯(cuò)誤；
D、機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 將防止噪聲的產(chǎn)生與在聲源處減弱噪聲對(duì)應(yīng)起來是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖1所示是某品牌飲水機(jī)的簡化電路圖，S是溫控開關(guān)，飲水機(jī)的銘牌參數(shù)如圖2所示．求：
（1）初溫為20℃的一滿箱水，用此飲水機(jī)將水加熱到100℃需要吸收的熱量是多少？至少需加熱多長時(shí)間？[c水=4.2×l03J/（kg•℃）]
（2）電阻絲R0的阻值多大？在加熱狀態(tài)下R0 1s內(nèi)產(chǎn)生的熱量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，某小組同學(xué)對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣，他們想繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)中使薄片恰好下落時(shí)管內(nèi)水的深度H水與什么有關(guān)．他們在液體槽中裝入甲液體，在兩端開口、粗細(xì)均勻的玻璃管的下端貼一個(gè)比管口稍大的塑料薄片，并將玻璃管豎直插入液體槽中，然后順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注水，直至觀察到薄片恰好脫離管口下落．記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h，管中水的深度H水．接著改變深度h、槽中液體的種類和玻璃管的粗細(xì)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所有數(shù)據(jù)均記錄在下表．（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計(jì)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)槽中液體密度（×103千克/米3）深度
  h（米）		管口面積
S（×10-4米2）		水的深度
  H水（米）
1 
0.8		0.150.08
20.250.16
30.350.24
40.3100.24
5 
1.0		0.0650.06
60.150.10
70.1650.16
80.250.20
9 
1.2		0.0530.06
100.130.12
110.230.24
120.280.24
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4（或11、12）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件初步得出：玻璃管豎直插入同種液體中，使薄片恰好下落時(shí)管內(nèi)水的深度與管口面積S無關(guān)．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或5、6、7與8或9、10與11）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出：玻璃管豎直插入同種液體中，槽內(nèi)液體密度一定，使薄片恰好下落時(shí)，管中水的深度H水與玻璃管插入液體的深度h成正比．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、6與10（或2、8與11）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出：當(dāng)玻璃管豎直插入不同種液體中，玻璃管插入液體的深度h相同，使薄片恰好下落時(shí)，管中水的深度H水與槽中液體密度ρ成正比．
④進(jìn)一步綜合分析表中數(shù)據(jù)，可初步得出：玻璃管豎直插入液體中，當(dāng)槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h的乘積一定時(shí)，薄片恰好下落時(shí)管內(nèi)水的深度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．
（l）要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中1（選填“1”、‘2”或“3“）位置，此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并聯(lián)．
（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是12500J
（3）電熱絲在工作時(shí)的電阻值是88Ω
（4）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì)，則其電阻變大，它的實(shí)際功率將變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，小陽和小敏兩個(gè)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖所示的電路并分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持R1（選填：“R1”或“R2”）阻值不變；
（2）實(shí)驗(yàn)中利用滑動(dòng)變阻器除了可以起到保護(hù)電路的作用外，它的另外一個(gè)作用是改變R1兩端的電壓；
（3）小陽得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如一所示．其中一個(gè)數(shù)據(jù)有明顯的錯(cuò)誤，分析時(shí)需要把它剔除，這個(gè)數(shù)據(jù)所在組的序號(hào)是4；
表一：
序號(hào)123456
U/V0.30.60.91.21.51.8
I/A0.080.150.230.400.380.45
（4）小敏小組的同學(xué)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后又提出了一個(gè)新的問題：“導(dǎo)體兩端的電壓與通過它的電流的比值是否等于導(dǎo)體的電阻？”接下來，為了檢驗(yàn)自己發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律是否正確，他們又重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示，他們分析了表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律是正確（選填：“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
表二：
R（Ω）504642252010
U（V）141210864
I（A）0.280.260.240.320.300.40
U/（V•A-1）5046.241.7252010

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明同學(xué)用彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、金屬塊各一個(gè)、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．如圖表示探究過程及部分有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）圖B中彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是9N．
（2）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟排開液體的多少有關(guān)．
（3）分析圖DE，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（4）所用煤油的密度是0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化情況，他將試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
小明通過描點(diǎn)法畫出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在22℃左右，根據(jù)圖示水的溫度隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是先快，后慢，再不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一只容器裝滿水，水的體積是0.8×103dm3．如果改用它來裝酒精，最多能裝640kg．若原容器中的水倒出后全部結(jié)成了冰．體積比原來增大了約0.1m3（ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，某同學(xué)沿水平方向用20N的力F推著一個(gè)重力為60N的木箱勻速向東運(yùn)動(dòng)，則木箱所受阻力的方向?yàn)樗较蛭�，木箱所受的合力�?N．

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同步練習(xí)冊答案