19.有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量,記錄結(jié)果如下:14.72cm,14.71cm,14.82cm,14.73cm,14.73cm.根據(jù)數(shù)據(jù)分析,其中有一次記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的,它是14.82cm,本次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作14.72cm.某同學(xué)測(cè)量一塊木塊的長(zhǎng)度,將一把木質(zhì)刻度尺如圖放置,請(qǐng)寫出其中一處的錯(cuò)誤:刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體.

分析 (1)在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí),要估讀到分度值的下一位,也就是說(shuō)分度值所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)(倒數(shù)第二位)是準(zhǔn)確的,分度值所對(duì)應(yīng)的下一位數(shù)據(jù)(最后一位)是估讀的,測(cè)同一物體的長(zhǎng)度其準(zhǔn)確值是不變的;
(2)去掉偏差較大的,為減小誤差取平均值算出結(jié)果,注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù).
(3)在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí):①要正確放置:刻度尺邊緣對(duì)齊被測(cè)對(duì)象,必須放正重合,不能歪斜;尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象,不能“懸空”;②讀數(shù)時(shí)視線要和尺面垂直,估讀到分度值的下一位.

解答 解:(1)從測(cè)量結(jié)果看,倒數(shù)第二位的單位是mm,所以刻度尺的分度值是1mm;觀察五次測(cè)量結(jié)果,14.82cm的準(zhǔn)確值與其他四次不同,因此是錯(cuò)誤的;
(2)本次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作:$\frac{14.72cm+14.71cm+14.73cm+14.73cm}{4}$≈14.72cm.
(3)根據(jù)刻度尺使用時(shí)的放置和讀數(shù)要求可知,此圖的錯(cuò)誤是:①刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體;②刻度尺的未與被測(cè)物體平行放置;③讀數(shù)時(shí),視線沒(méi)有與刻度尺的尺面垂直.
故答案為:14.82cm;14.72cm;刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體(或刻度尺沒(méi)有與
被測(cè)物體平行放置或視線沒(méi)有與尺面垂直).

點(diǎn)評(píng) 用刻度尺多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的數(shù)值,剩余的取平均值并保留到與測(cè)量數(shù)值位數(shù)一樣,這樣更接近物體長(zhǎng)度真實(shí)值.記住刻度尺的正確放置方法和讀數(shù)時(shí)對(duì)視線的要求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.如圖所示為初二(9)班利用頻閃照相機(jī)拍攝的兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片,閃光時(shí)間間隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),請(qǐng)按提示描述這兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng),圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.2m.

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的.
(2)求出小球B在編號(hào)3至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度vB=0.8m/s;
(3)分別求出小球A在編號(hào)1至編號(hào)3這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度v1=0.5m/s;小球A在編號(hào)5至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度v2=1.3m/s.
(4)小球A在編號(hào)1至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的速度逐漸變大(選填“變大”或“變小”).

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10.近幾年,萬(wàn)州夏天的氣溫都比較高,所以有越來(lái)越多的建筑外墻采用大面積的玻璃窗,它可以利用光的反射現(xiàn)象減少建筑吸熱,但也給城市造成了光污染.露天的巖石經(jīng)暴曬之后,溫度可達(dá)70℃,有人實(shí)驗(yàn)可以將雞蛋燙熟,此過(guò)程中,雞蛋的內(nèi)能增大(增大/減小/不變).

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7.使用電流表時(shí),必須將電流表串聯(lián)連接在電路里,而且必須讓電流從電流表的正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出.

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14.(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),將會(huì)看到小球被彈開(kāi),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)如果如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象叫做“共振”,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播,也能說(shuō)明聲音可以傳遞能量;
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小球起的作用是把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察.這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.

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4.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5:2,放出相同的熱量后,它們降低的溫度之比為4:3.那么,它們的比熱容之比為(  )
A.2:3B.15:8C.1:1D.3:10

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11.請(qǐng)指出如圖中的4個(gè)實(shí)驗(yàn),分別演示的是什么現(xiàn)象?

(1)甲演示的實(shí)驗(yàn)中清水變藍(lán)了,說(shuō)明了分子在永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)乙演示的實(shí)驗(yàn)表明分子間存在著引力;
(3)丙演示的實(shí)驗(yàn)表明熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈.
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C.塑料梳子創(chuàng)造了負(fù)電荷
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9.小麗的媽媽在廚房做飯.小麗看到媽媽把高壓鍋(如圖所示)從火爐上搬開(kāi)后,過(guò)一會(huì)兒,媽媽拿掉高壓鍋的限壓閥,等到高壓鍋停止噴氣時(shí),往高壓鍋蓋上澆一些冷水,奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了,小麗看到高壓鍋的噴氣柱在往鍋內(nèi)“吃”氣.你能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫助小麗解釋一下嗎?

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