【題目】如下圖甲所示,放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用.力F的大小以及物體A的運(yùn)動(dòng)速度大小v隨時(shí)間t的變化情況如圖乙、丙所示.根據(jù)圖像信息回答:
(1)當(dāng)t=7s時(shí),物體A受到的摩擦力f的大小為 N,方向?yàn)?/span> .
(2)當(dāng)F=10N時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 .
【答案】(1)10;水平向左;(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)
【解析】
試題分析:(1)由v隨時(shí)間t的變化圖象可知,當(dāng)運(yùn)動(dòng)8s以后物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一對(duì)平衡力,由二力平衡條件可得:f=F=10N,∵物體受到的摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),與運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān),∴當(dāng)t=7s時(shí),物體A勻變速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力為10N,方向水平向左;
(2)由圖可知,8s以后,拉力F=10N時(shí),物體A以5m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,解釋不正確的是( )
A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶﹣分子間有間隙
B.花氣襲人知驟暖﹣溫度升高分子運(yùn)動(dòng)加劇
C.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來﹣分子間存在引力
D.破鏡不能重圓﹣分子間存在斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】濕地具有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等功能.近年來,濟(jì)南市已建立各級(jí)濕地公園17處,有力地保護(hù)了我市濕地生態(tài)系統(tǒng),改善了我市的生態(tài)環(huán)境.從物理學(xué)的角度分析:濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度,是因?yàn)榇罅克?/span> (填寫物態(tài)變化名稱)可以提高空氣中水蒸氣的含量;濕地能調(diào)節(jié)空氣的溫度,是因?yàn)樗?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人造地球衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運(yùn)行,衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)( )
A.勢(shì)能減小,動(dòng)能減小,速度越來越小
B.勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,速度越來越大
C.勢(shì)能增大,動(dòng)能減小,速度越來越小
D.勢(shì)能增大,動(dòng)能增大,速度越來越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如上圖所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將系于輕質(zhì)小卡片兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過支架上滑輪,在細(xì)線兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反.實(shí)驗(yàn)選用輕質(zhì)小卡片目的是 .
(2)保持兩個(gè)拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量 時(shí),小卡片平衡,如圖A所示.
(3)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,并保持兩個(gè)拉力方向相反,如圖B所示,松開手后小卡片 平衡(選填“能”或“不能”).
(4)當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線剪斷小卡片(如圖C所示),發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡這說明: 的力一定不平衡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時(shí)發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險(xiǎn)!他及時(shí)臥在冰面上匍匐前進(jìn),避免了意外的發(fā)生.已知每只腳與冰面的接觸面積為200cm2,則小明雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為 Pa,平臥時(shí)能避免意外發(fā)生的原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等,初溫相同的銅、鐵、鋁三種物質(zhì),放出相等的熱量后,終溫的高低是(已知c鋁>c鐵>c銅)( )
A.銅最低 B.鐵最低 C.鋁最低 D.都相同
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