7．新能源和生態(tài)環(huán)保，是本世紀(jì)關(guān)注的兩大熱點(diǎn)，而太陽(yáng)是一個(gè)巨大的能源，取之不盡，用之不竭，并且直接利用太陽(yáng)能不會(huì)造成環(huán)境污染．二年來，我國(guó)太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅速，如太陽(yáng)能電池就是把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供飛船使用．

分析 太陽(yáng)能通�？梢赞D(zhuǎn)化為其它形式的能量，例如可以轉(zhuǎn)化為電能、化學(xué)能、內(nèi)能等．

解答 解：
太陽(yáng)能電池是通過光電轉(zhuǎn)換裝置把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能．
故答案為：電．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是太陽(yáng)能利用的認(rèn)識(shí)，太陽(yáng)能是取之不盡，用之不竭的能源，可以轉(zhuǎn)換為其它形式的能量進(jìn)行使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在下列事例中，受平衡力作用的物體是（　　）
A．正在圓形軌道上運(yùn)行的過山車B．減速進(jìn)站的火車
C．在豎直方向上勻速上升的氣球D．加速上升的火箭

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小軍采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象．
（1）由圖象可知，該物質(zhì)是晶體（選“晶體”或“非晶體”）．
（2）BC段表明該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，該物質(zhì)熔化經(jīng)歷了4min．
（3）該物質(zhì)在AB段的比熱容比CD段的比熱容小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于得到電子而帶負(fù)電．把與橡膠棒摩擦過的毛皮去靠近與紙摩擦過的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，說明吸管帶正電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．有人覺得自己家的客廳太窄小，決定在客廳中裝一面大鏡子，可以看起來大些，你建議他裝（　�。�
A．凸面鏡B．平面鏡C．凹面鏡D．都一樣

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在某校運(yùn)會(huì)百米賽跑中，運(yùn)動(dòng)員小華第一個(gè)沖到終點(diǎn)后不能馬上停下來，這因?yàn)槿司哂袘T性的緣故，如圖所示，某人用力推車，沒能推動(dòng)，則推力等于摩擦力（填“大于”、“等于”、“小于”），車所受合力為0．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來表示紙張每平方米的質(zhì)量．小明家新買回一包A4打印紙，包上標(biāo)注著“70g/m2  500張/包”字樣．小明想知道這種紙的密度，于是小明用刻度尺進(jìn)行了測(cè)量，他測(cè)得這整包紙的厚度為5cm，則這種紙的密度是0.7g/cm3，合0.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列事例中，不能利用浮力工作的是（　�。�
A．輪船B．磁縣浮列車C．熱氣球D．密度計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車，獨(dú)輪車屬于省力杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．設(shè)車箱和泥土的總重G=800N，運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F，F(xiàn)的大小至少是200N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案