【題目】不正確用眼等原因都會導(dǎo)致患上近視眼，有近視眼的人大多數(shù)是采用戴近視眼鏡進(jìn)行矯正，現(xiàn)取一塊近視眼鏡片研究，下列說法不正確的是（ ）

A. 鏡片的中央比邊緣薄 B. 對光有發(fā)散作用

C. 對光線具有會聚作用 D. 是一塊凹透鏡

【答案】C

【解析】近視眼是由于物體成像在眼球內(nèi)，需用凹透鏡校正。凹透鏡是中間薄兩邊厚，對光具有發(fā)散作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一圓柱形容器，放在水平桌面上，現(xiàn)將一體積為2×10－4 m3，質(zhì)量為0.5 kg的矩形金屬塊放在容器底部，再向容器中加入水至12 cm深時(shí)，水對容器底的壓強(qiáng)是_____Pa，金屬塊受到的浮力是_____N，金屬塊對容器底部的壓力是_____N(金屬塊與容器底沒有緊密接觸，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來的實(shí)驗(yàn)中”，小紅用釹鐵硼磁鐵、一節(jié)干電池、線圈、金屬支架組裝了如圖所示的裝置，用絕緣膠帶將支架固定在電池兩端，將磁鐵放在電池側(cè)壁上，再將線圈一端的絕緣漆全部刮去，另一端的絕緣漆只刮去一半后，放在支架上，線圈即可持續(xù)轉(zhuǎn)動，下列說法正確的是（ ）
A.線圈轉(zhuǎn)動過程中，消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.這個(gè)裝置與發(fā)電機(jī)的原理相同
C.只改變磁場的方向，線圈的轉(zhuǎn)動方向可以改變
D.只改變電流的方向，線圈的轉(zhuǎn)動方向不會改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，按圖甲所示電路圖連好電路，開關(guān)試觸確認(rèn)電路無誤后開始實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中．第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示．

次數(shù)

1

2

3

U/V

2

2.5

3

I/A

①

0.30

0.32


（1）表格中①處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)是；
（2）由表格數(shù)據(jù)可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值是Ω．（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.電路中只要有電流，則電路兩端一定有電壓

B.電荷的移動形成電流

C.規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/span>

D.絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人的功率因人而異，而且從事不同的活動時(shí)，功率值也不相同.實(shí)地測量你以平常的速度爬樓的功率.

（1）需要哪些器材_____？

（2）需測哪些物理量____？計(jì)算功率的表達(dá)式是怎樣的_____？

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某礦產(chǎn)工人用200N的水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平方向向右運(yùn)動，在10s內(nèi)將礦井里質(zhì)量為32kg的物體提升4m。若不計(jì)一切摩擦，求：

(1)礦工在10s內(nèi)所做的功和他做功的功率；

(2)動滑輪受到的重力；

(3)滑輪組的機(jī)械效率。(取g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用動滑輪運(yùn)送貨物A的示意圖．在拉力F的作用下，重900N的貨物A在30s的時(shí)間里，勻速豎直上升了9m．在這個(gè)過程中，拉力F做功的功率為300W．不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦．求：
（1）有用功W有；
（2）動滑輪勻速提升貨物A的機(jī)械效率η；
（3）動滑輪所受的重力G動 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)） 兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向相反，并通過改變_____來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：_____；

（4）在探究同一問題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_____

A．減小了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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同步練習(xí)冊答案