3．用量筒盛某種液體，測(cè)得液體體積V和液體量筒共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)觀察圖象，并根據(jù)圖象求：

（1）量筒質(zhì)量m筒；
（2）液體的密度ρ液．

分析 （1）由圖可知，當(dāng)液體體積為0時(shí)，液體與量筒共同的質(zhì)量是40g，可以確定量筒的質(zhì)量；
（2）選取某一組數(shù)據(jù)，即：某液體體積V時(shí)，液體與量筒的共同質(zhì)量m，求出液體質(zhì)量（液體質(zhì)量等于總質(zhì)量減去量筒的質(zhì)量），利用密度公式求液體的密度．

解答 解：（1）由圖可知：當(dāng)液體體積為0時(shí)，液體與量筒總質(zhì)量是40g，量筒質(zhì)量為40g；
（2）當(dāng)液體體積V=60cm3時(shí)，液體與量筒總質(zhì)量為100g，則液體質(zhì)量m=100g-40g=60g，
液體的密度：
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{60g}{60c{m}^{3}}$=1g/cm3．
答：（1）量筒質(zhì)量m筒為40g；
（2）液體的密度ρ液為1g/cm3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度的計(jì)算，能從圖象中讀出質(zhì)量和體積、會(huì)熟練應(yīng)用密度公式計(jì)算是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在水平位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)整（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于力臂．
（3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是錯(cuò)誤的．
（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示．
動(dòng)力（F1/N）動(dòng)力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂；
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是乙同學(xué)．原因是甲同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿(mǎn)足他總結(jié)的結(jié)論．
（5）下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子，屬于費(fèi)力杠桿的是鑷子．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．給以下的數(shù)據(jù)填上合適的單位：
某同學(xué)的身高是16.5dm；物理課本的厚度為7.5mm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示的裝置叫單擺，細(xì)線上端固定，下端懸掛一小球來(lái)回?cái)[動(dòng)．利用該實(shí)驗(yàn)小惠和小莉?qū)τ谛∏驍[動(dòng)的快慢，各自提出了如下猜想：
小惠認(rèn)為懸掛小球的細(xì)線越短，小球擺動(dòng)越快；小莉認(rèn)為小球的質(zhì)量越小，小球擺動(dòng)得越快．小惠和小莉的猜想是否正確呢？請(qǐng)你選擇其中一人的猜想進(jìn)行探究，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．驗(yàn)證小惠的猜想的實(shí)驗(yàn)方案：
a．所需要的實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)小球、兩條長(zhǎng)度不同的繩子和秒表．
b．實(shí)驗(yàn)步驟及判斷猜想是否正確的方法．小球系在一條長(zhǎng)繩的下端，懸掛起來(lái)讓其擺動(dòng)，用停表測(cè)其擺動(dòng)20次的時(shí)間，算出其擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t1．改換不同長(zhǎng)度的繩子做幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，比較各次實(shí)驗(yàn)中擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t2．如果t1＞t2說(shuō)明小惠的結(jié)論是正確的，否則不正確．
c．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，小球擺動(dòng)一次所用時(shí)間很難側(cè)，請(qǐng)你幫她們想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：我們可以測(cè)量小球擺動(dòng)多次所用的時(shí)間，從而算出擺動(dòng)一次的時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．家用電冰箱的電流大約是10A
B．電冰箱冷凍室的溫度約為4℃
C．手電筒內(nèi)小燈泡正常工作時(shí)的電壓是3V
D．人體的電阻大約為幾十歐

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．白氣是水蒸氣液化而成的
B．霜是凝固形成的
C．從冰箱中拿出的食物表面有水是汽化形成的
D．衛(wèi)生球變小的是熔化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：
時(shí)間（min）012345678
溫度（℃）909294969899999999
（1）如圖（a）、（b）所示，圖a是水沸騰時(shí)的情況．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要吸熱．
（2）由表可知，該地區(qū)水的沸點(diǎn)為99℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)水從加熱到沸騰的時(shí)間有點(diǎn)兒長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，他應(yīng)該提高水的初溫或減少水的質(zhì)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．單缸汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程．若該汽油機(jī)的效率為40%，消耗5kg的汽油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是9.2×107J（汽油的熱值為4.6×107J/kg）；汽油機(jī)的效率很低，原因是廢氣溫度較高，內(nèi)能較大，廢氣帶走了大量的能量，散失到空中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．學(xué)習(xí)完液體壓強(qiáng)知識(shí)后，小虎找來(lái)了一個(gè)空塑料瓶做實(shí)驗(yàn)．他先在a、b、c處各開(kāi)了一個(gè)小孔，在瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，發(fā)現(xiàn)a、b、c三處都有水流出，這說(shuō)明了液體內(nèi)部有向側(cè)面的壓強(qiáng)．并且C處水流速最快，這又說(shuō)明了液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．為了加快小孔處水的流速，他將水瓶向上舉起了一定高度．他這樣做能達(dá)到目的么？不能．（填“能”或“不能”）這是因?yàn)樾】姿谖恢蒙疃葲](méi)變，壓強(qiáng)沒(méi)變．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案