【題目】下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是

A. 露的形成 B. 霜的形成 C. 冰的形成 D. 冰的熔化

【答案】A

【解析】

A、露是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的．故A正確．

B、霜是空氣中水蒸氣遇冷凝華形成的．故B錯(cuò)誤．

C、冰是水凝固形成的．故C錯(cuò)誤．

D、冰熔化是冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)．故D錯(cuò)誤．

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記，是有效的防偽措施.某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn).
（1）如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光.這表明紫外線能使.

（2）如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣在發(fā)光.這表明紫外線能被透明玻璃.

（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射，在另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)鈔票，“100”字樣都不發(fā)光.他做這次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)原理來(lái)測(cè)量溫度的，若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向右移動(dòng)，說(shuō)明溫度.（填“升高”或“降低”），為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施？（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，能用光的直線傳播現(xiàn)象解釋的是（ ）
A.世博會(huì)上的陽(yáng)光谷在水中映出倒影

B.日食的形成

C.太陽(yáng)光透過(guò)棱鏡發(fā)聲色散

D.拱橋的美景

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核能的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.核電站是利用核能來(lái)發(fā)電的
B.核反應(yīng)堆中發(fā)生的是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
C.核電站發(fā)生泄露時(shí)會(huì)對(duì)人和生物造成傷害
D.核廢料不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里,小明敲響A音叉時(shí)，與B音叉的叉股接觸的乒乓球 ， 這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ， 也能說(shuō)明聲音可以在中傳播；還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里裝有12盞日光燈，這些燈是________（串聯(lián)/并聯(lián)）的，若每盞燈都標(biāo)有“220V 40W”字樣，12盞燈正常工作10h，消耗的電能為________kWh．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖（1）中裝置小明有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)： ．

（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施很多，請(qǐng)你幫小明寫出兩種
①
② ．
（3）圖（2）中正確的操作方法是 ．

（4）水沸騰前后的情景如圖（3）則表示水沸騰的是圖．

（5）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)趫D（4）坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線．

時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度（℃）

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100


（6）通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請(qǐng)你幫他寫出：
①
②。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。

(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套，形狀如圖所示。

①將托盤天平放在水平桌面上，將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量。

②用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積。

(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：

①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫出鋁組件的m-V圖______。

②分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值________(填“相同”或“不同”)；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量________；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為________。

③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135 g，則該物體的體積應(yīng)為________cm3。

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