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【題目】某實驗小組利用圖中裝置探究杠桿機械效率,實驗主要步驟如下:

1)用輕繩懸掛杠桿的一端使其能繞O點轉動,O點即為杠桿的_______點,在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點用一個彈簧測力計使杠桿水平,彈簧測力計所給方向為_______向上;

2)豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升,在此過程中,彈簧測力計的示數為F,利用刻度尺測出A、B兩點上升的高度分別為h1h2.

3)杠桿機械效率表達式為______________(用所給物理量和符號表示);

4)若在杠桿的承受范圍內,將A點鉤碼重增加,杠桿的機械效率將會_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);

5)本次實驗中,若不更換杠桿,且提升鉤碼重一定,則影響杠桿機械效率的主要因素是________;

6)若只將鉤碼的懸掛點由A移至CO、B位置不變,仍將原來的鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將會_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)

7)若某同學用此裝置研究“杠桿平衡條件”實驗,發(fā)現不掛鉤碼時彈簧測力計仍有示數,這是因為杠桿有_______

【答案】 豎直 變大 摩擦力的大小 變大 自重

【解析】

(1)[1]杠桿繞固定點O點轉動,所以O點為杠桿的支點;

[2]當在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點用一個彈簧測力計使杠桿水平,為了保證杠桿能處于水平位置,彈簧測力計最小力的方向應該豎直向上;

(3)[3]杠桿機械效率為:

(4)[4]根據(3)得到的杠桿機械效率表達式可知,在其它條件不變時,增加A點鉤碼重,有用功增大,機械效率變大;

(5)[5]若不更換杠桿,且提升鉤碼重一定,即物體做的有用功不變,額外功影響機械效率,額外功是杠桿克服摩擦力和本身自重做的功,所以當提升鉤碼重一定時,摩擦力的大小是影響杠桿機械效率的主要因素;

(6)[6]杠桿提升鉤碼時,對鉤碼做有用功,克服杠桿做額外功,

,

設杠桿重心升高的距離為h1,所以

Gh1+Gh=Fh2,

G不變,h1不變,G不變,鉤碼從A點到C點,鉤碼還升高相同的高度,杠桿上升的角度減小,杠桿升高的距離h變小,所以Gh1+Gh變小,所以Fh2也變小。根據,分母變小,分子不變,所以機械效率變大;

(7)[7]探究杠桿的平衡條件實驗時,不能忽略杠桿自身的重力,在不掛鉤碼時,彈簧測力計也會有示數。

練習冊系列答案
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【題目】在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,小辰選用的小燈泡上標有“2.5V 0.3A”的字樣。如圖所示,是他連接的電路。

試驗次數

U/V

I/A

R/

1

2.5

0.30

8.3

2

2.0

0.28

7.1

3

1.5

0.26

5.8

1)小辰實驗的原理是_____。

2)小辰在閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片調到_____端,以保護電路。滑動變阻器在電路中還有一個作用是 _____。

3)閉合開關,小辰調節(jié)滑片,使電壓表示數為2.5V,從該電壓開始逐次降低,這樣操作的好處是_____。

4)小辰在實驗中記錄的數據如表格所示,分析比較表格中的數據,可以看出,燈絲中的電流隨_____的變化而變化。在電流變化的過程中,燈絲的電阻也在_____ ,這是因為 _____ .

5)電路接通后若移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時,電壓表的示數也變小了,你認為電路連接中存在的錯誤是_____

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【題目】在如圖甲電路中,閉合開關 S 后,兩個燈泡都能發(fā)光,乙圖為電流表 A1 指針的位置,如果電流表 A2 讀數是0.5A,則下列說法正確的是(

A.電流表 A1一定連接“3A”

B.燈泡L1L2串聯

C.通過燈 L1L2 的電流都為0.5 A

D.通過燈 L1 的電流1.5 A

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【題目】如圖所示。電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(ab為其兩端點);當滑片Pb端時,電流表示數為0.4AR2消耗的功率為3.2W.當滑片P移動至某一位置時,電流表示數為1A,R2消耗的功率為2W.則當滑片Pa端移到b端的過程中,R2的最大阻值為______Ω;電源電壓為______V,R1消耗的電功率變化了______W

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,調節(jié)滑動變阻器滑片,下列說法正確的是(

A.滑片向左滑動,電流表示數增大,電壓表示數減小

B.滑片向左滑動,電流表、電壓表示數都增大

C.滑片向右滑動,電流表、電壓表示數都減小

D.滑片向右滑動,電流表示數減小,電壓表示數增大

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關 S,電路正常工作.過了一會兒,燈 L 熄滅,兩個電表中只有一個電表的示數變小,則下列判斷中正確的是( 。

A.一定是燈 L 斷路,電流表的示數變小B.一定是電阻 R 斷路,電流表的示數變小

C.可能是燈 L 短路,電壓表的示數變小D.可能是電阻 R 短路,電壓表的示數變小

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【題目】如圖所示,實驗小組的同學連好電路后,閉合開關發(fā)現燈泡不亮.于是小文用一根導線檢查故障所在:

閉合開關,將導線連接在a、b之間,發(fā)現燈不亮;

閉合開關,將導線連在b、c間,燈仍不亮;

閉合開關,將導線連在c、d間,燈亮了.

根據以上操作電路故障出現在__;故障是__

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【題目】小明用兩節(jié)干電池和一個燈泡連接了如圖所示的電路,用來探究鉛筆芯AB的導電性.閉合開關后發(fā)現燈泡能發(fā)光,這說明鉛筆芯是 ,發(fā)出微弱的光說明有 通過燈泡,當P向右移動時燈泡亮度增大,說明鉛筆芯接入電路的電阻 (選填增大或減小),這個實驗說明導體的電阻跟導體的 有關.

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【題目】如圖所示的電路中,定值電阻、閉合開關S后,電流表的示數為求:

1)電阻R1兩端的電壓為多少

2)電流表 的示數

3)電路工作5min,電流所做的總功是多少?

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