如圖17.4-9所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是   【     】

A.電流表A1與電流表A2的示數(shù)之和變小

B.電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比保持不變

C.電流表A1的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大

D.電流表A2的示數(shù)不變，電壓表V的示數(shù)不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小敏是集郵愛(ài)好者，她用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票時(shí)，郵票與放大鏡的距離應(yīng)該         10cm（選填“大于”、“小于”、“等于”），所成的是           像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖17.3-1甲所示的電路圖，研究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí)，若只改變滑動(dòng)變阻器的阻值，可以探究電流與______的關(guān)系；也可用于伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)時(shí)小明觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如圖17.3-1乙所示，則小明測(cè)得R的電阻是_____歐。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)電阻R1=3R2，把它們串聯(lián)起來(lái)，則電流之比I1：I2=______，加在它們兩端的電壓之比U1：U2=______；把它們并聯(lián)起來(lái)，則電流之比I1‘：I2’=______，加在它們兩端的電壓之比U1‘：U2‘=______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖17.4-4所示，則由圖可知，元件A的電阻為     Ω。將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，則通過(guò)A和B的總電流是     A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了減少高速行駛的車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于（ ）

A、堵塞感受噪聲的器官 B、阻隔噪聲傳播的途徑

C、控制產(chǎn)生噪聲的聲源 D、防止噪聲產(chǎn)生回聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示，下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是：（ ）


A．鉛筆好像斷了 　B．水中倒影　　　 　C．小孔成像　　　　 D．小紅照鏡子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小斌想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待測(cè)的材料外，可利用的器材還有音叉、電子音樂(lè)器、紙盒，在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是          。

小斌將聲源放入紙盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他設(shè)想了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最好的是：         （選填下面的“①”“②”）

① 人站在紙盒一定距離處，比較所聽(tīng)到聲音的響度；② 人一邊聽(tīng)聲音，一邊后退，直到聽(tīng)不到聲音為止，比較此處距紙盒的距離。

他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?u>                                                           

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

距離

4m

6m

2m

響度

響

最響

弱

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于研究方法說(shuō)法不正確是：（       ）

A．比較法：研究鏡面反射和漫反射的相同和不同

B. 模型法：研究光的傳播路徑引入光線

C. 轉(zhuǎn)換法：為了講清電流引用水流

D. 控制變量法：研究蒸發(fā)快慢的影響因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案