小斌想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待測的材料外,可利用的器材還有音叉、電子音樂器、紙盒,在本實驗中適合作聲源的是          。

小斌將聲源放入紙盒內,在其四周塞滿待測材料,他設想了兩個實驗方案,你認為最好的是:         (選填下面的“①”“②”)

① 人站在紙盒一定距離處,比較所聽到聲音的響度;② 人一邊聽聲音,一邊后退,直到聽不到聲音為止,比較此處距紙盒的距離。

他通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示,待測材料隔音性能由好到差的順序為                                                           

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

距離

4m

6m

2m

響度

最響

   


電子音樂器、②  泡沫塑料、衣服、錫箔紙。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


人體安全電壓不高于36V,當通過人體的電流接近 30 mA時就會有生命危險。據(jù)此可以推斷,人體是         (填“導體”或“絕緣體”),人體電阻約為        Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖17.4-9所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變.閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P向右移動,下列說法中正確的是   【     】

A.電流表A1與電流表A2的示數(shù)之和變小

B.電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比保持不變

C.電流表A1的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大

D.電流表A2的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:


下面方框中的四個圖像,其中一個是福娃在豎直放置的平面鏡中的像,你認為應當是:(   )

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科目:初中物理 來源: 題型:


小軍同學身高1.6m,當他站在平面鏡前1m處時,鏡中所成的像高 m。若他以0.5m/s的速度遠離平面鏡運動4s,他的像到平面鏡的距離為 m,像的大小將 ( 填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


閱讀短文后回答下面的問題.

光污染,來自亮麗的玻璃幕墻最近張小姐十分苦惱,因為她的房子正對著一座新大廈的玻璃幕墻.有時站在她家的窗前,看到對面玻璃幕墻就像平面鏡一樣,使她能把同樓居民家的一舉一動看得清清楚楚。玻璃幕墻的反光更使她苦不堪言,只要是晴天,她的房間就會被強烈的反射光線照射得通亮,無法正常休息.至于那種外墻呈凹形的建筑物,其玻璃幕墻形成一個巨型的聚光鏡,一個相當于幾十甚至幾百平方米的凹透鏡,其聚光功能是相當可觀的,能使局部溫度升高,造成火災隱患……

(1)、外面看玻璃幕墻相當于平面鏡,光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生 反射,物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是 (填“實”或“虛”)像。

⑵、在某大廈樓前,從側面往玻璃幕墻看去,發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯位現(xiàn)象,如圖所示。你認為這可能是光的什么現(xiàn)象引起的呢?

答:

(3)、從文中找出一個光學方面的物理知識填入橫線:(如鏡面反射)

??

(4)、文中有一處出現(xiàn)了科學性的錯誤,請將錯誤的句子及更正句子寫在下面橫線上

錯誤句子: 更正句子:

(5)、從上文中找出一個玻璃幕墻給居民生活帶來的不便或危害的實例:

如 : ???????????????????????????????

(6)、如何預防光污染?請你提出一條合理化建議:(2分)

??????????????????????????????

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科目:初中物理 來源: 題型:


驗鈔機發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質發(fā)光;家用電器的遙控器發(fā)出的“光”,用來控制電風扇、電視機、空調器等。對于它們發(fā)出的“光”,下列說法中正確的是( )

A.驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線

B.驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線

C.驗鈔機發(fā)出的“光”是紫外線,遙控器發(fā)出的“光”是紅外線

D.驗鈔機發(fā)出的“光”是紅外線,遙控器發(fā)出的“光”是紫外線

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖7所示是幻燈機的工作原理圖.幻燈機的鏡頭相當于一個凸透鏡.為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要_____(填“順著”或“倒著”)插入架上.用強光照射幻燈片,幻燈片上的畫面在屏幕上形成____實像(填“放大”或“縮小”)。若要在屏幕上得到更大的像,應該將幻燈片        (填“遠離”或“靠近”)鏡頭。

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科目:初中物理 來源: 題型:


物理試題8  探究并聯(lián)電路各支路用電器兩端電壓的關系

實驗器材:電池盒       1號干電池2節(jié)        2.5V和3.8V小燈泡各1個

小燈座2個     開關1個       導線8根        電壓表1個(0-3-15V)

操作程序:

順序

操作內容

1

按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。

2

用電壓表分別測出AB、CD之間的電壓,并記錄。

3

分析數(shù)據(jù),得出結論。

實驗記錄:

L1兩端的電壓U1/V

L2兩端的電壓U2/V

實驗結論:并聯(lián)電路各支路用電器兩端的電壓       。

說明:

1.考生只需在表格中填寫相關數(shù)據(jù),不要求書寫完整實驗報告。

2.要真實記錄實驗數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應扣分。


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