【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。(不計(jì)繩重及摩擦)

(1)繩子受的拉力F1F2大小關(guān)系是F1_______F2

(2)滑輪組的機(jī)械效率η1η2大小關(guān)系是η1_______η2。

(3)繩子自由端移動(dòng)的距離s1s2大小關(guān)系是s1_______s2。

(4)拉力對(duì)滑輪組所做的功W1W2大小關(guān)系是W1_______W2.(均選填“>”、““<”)

【答案】 = =

【解析】

(1)由圖知,甲由2段繩子承擔(dān)物重,不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦,所以;

乙由3段繩子承擔(dān)物重,所以;

由于物重和動(dòng)滑輪的重相同,所以甲所用的拉力大于乙所用的拉力,即:F1>F2。

(2)因?yàn)閯?dòng)滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同,總功相同;

或根據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率相同,即。

(3)因?yàn)槔K子自由端移動(dòng)的距離,提升物體的高度h相同;

所以,,則

(4)不計(jì)繩重及摩擦,拉力做的功分別為

所以。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢(shì)能最大、動(dòng)能最小

B. 實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊B移動(dòng)的距離來(lái)反映的

C. 實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面的速度相同

D. 實(shí)驗(yàn)中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖中,(a)杯中水量較少,(b)(c)(d)的水量相同。根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)比較各杯中水:

(1)_______杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)?/span>_______

(2)_______兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)?/span>_______

(3)四杯水中分子運(yùn)動(dòng)最慢的是_______杯,四杯水的比熱容_______(選填相同不同“)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用斜面搬運(yùn)物體的過(guò)程中,提出了一個(gè)問(wèn)題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他通過(guò)在斜面上拉動(dòng)物體進(jìn)行了探究(如圖所示),測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示:

(l)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做_____運(yùn)動(dòng).

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為_____J,機(jī)械效率是_____

(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可知,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越緩,越_____

(4)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:在其它條件不變的情況下,_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)提出兩個(gè)猜想:猜想一:機(jī)械效率是否與G有關(guān);猜想二:機(jī)械效率是否與G動(dòng)有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,小明先用如圖甲所示的裝置不斷改變G,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),計(jì)算并繪出ηG關(guān)系如圖乙(a)所示;然后換另一個(gè)不同重量的動(dòng)滑輪,不斷改變G,計(jì)算并繪出ηG關(guān)系如圖乙(b)所示。根據(jù)圖象他(

A. 只能驗(yàn)證猜想一

B. 只能驗(yàn)證猜想二

C. 既不能驗(yàn)證猜想一,也不能驗(yàn)證猜想二

D. 既能驗(yàn)證猜想一,也能驗(yàn)證猜想二

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)在用天平測(cè)質(zhì)量實(shí)驗(yàn)中.

1)天平調(diào)節(jié)平衡后,洋洋按如圖甲所示的方法來(lái)稱量橡皮泥的質(zhì)量,小江立即對(duì)洋洋說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:

_____;②_____

2)改正錯(cuò)誤后,洋洋測(cè)量橡皮泥質(zhì)量的步驟如下:

①調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡;②將一張正方形紙片放在天平左邊托盤上;③將天平放在水平桌面上,把游碼歸零;④將橡皮泥放在天平左盤中,向右盤中添加合適砝碼,并移動(dòng)游碼,使天平橫梁再次平衡。

洋洋測(cè)量步驟的正確排列順序是_____(填序號(hào))。

3)洋洋還想用天平測(cè)出100g的水備用,他先用如圖乙所示測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,接著需要向右盤中再添加_______g的砝碼,然后往左盤燒杯中緩慢注水,當(dāng)看到指針擺動(dòng)如下列_____圖所示狀態(tài)時(shí),再改用滴管加水至天平橫梁恢復(fù)平衡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物理現(xiàn)象中說(shuō)法正確的是

A. 家庭電路中電流過(guò)大時(shí),可能是電路發(fā)生了短路

B. 物體內(nèi)能增加時(shí),一定是外界對(duì)物體做了功

C. 聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來(lái)控制電路的

D. 光可以在真空中傳播,其傳播速度與超聲波相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某實(shí)驗(yàn)小組做探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).

1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,根據(jù)_____條件可知,此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小_____彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(選填大于”“小于等于).

2)由甲、乙兩圖可探究出滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān).

3)由_____兩圖可探究出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】完全相同的兩輛汽車,在相同的路面上沿同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力),其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

A. t=30s時(shí),甲、乙兩車的速度v=v

B. 0~30s內(nèi),兩車牽引力做功W>W(wǎng)

C. 行駛過(guò)程中,兩車的牽引力F>F

D. t=30s,甲乙兩車行駛的路程s=s

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