【題目】為了研究機械效率與哪些因素有關,小明同學提出兩個猜想:猜想一:機械效率是否與G物有關;猜想二:機械效率是否與G動有關。為了驗證猜想,小明先用如圖甲所示的裝置不斷改變G物,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,計算并繪出η與G物關系如圖乙(a)所示;然后換另一個不同重量的動滑輪,不斷改變G物,計算并繪出η與G物關系如圖乙(b)所示。根據(jù)圖象他( )
A. 只能驗證猜想一
B. 只能驗證猜想二
C. 既不能驗證猜想一,也不能驗證猜想二
D. 既能驗證猜想一,也能驗證猜想二
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某科技館的展廳里擺著一件叫做“最速降線”的展品,如圖是它的示意圖,其中有甲、乙兩條軌道,甲為直軌,乙為彎軌,兩軌道的起點相同,終點也相同,若將兩個相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點,同時釋放,發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達終點。則下列說法中正確的是( )
A. 小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度
B. 在起點處小球B的重力勢能大于小球A的重力勢能
C. 若不計阻力,A和B兩小球到達終點時動能相等
D. 全程中重力對小球B做的功大于重力對小球A做的功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)屋里 (選填“冷”或“熱”)空氣下沉從下面的管子進入系統(tǒng), (選填“冷”或“熱”)空氣上升通過上面的管子回到屋內(nèi).
(2)墻外面雙層玻璃的主要作用是( )
A.隔熱 | B.屏蔽磁場 | C.擋光 | D.絕緣 |
(3)在炎熱的夏季,應 (選填“關閉”或“開啟”)空氣加熱系統(tǒng),請寫出一種簡易可行的關閉方法 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列實驗過程中,機械的機械效率會發(fā)生變化的是( )
A. 杠桿中,先后將同一重物掛在A、B兩點,在末端用豎直向上的力提升到相同的高度
B. 定滑輪中,改變拉力方向,先后將同樣的兩個鉤碼勻速提升到不同的高度
C. 同一滑輪組中,先后用甲、乙兩種方式將同一重物勻速提升到相同的高度
D. 斜面中,用沿斜面方向的拉力兩次以不同的速度將同一重物勻速從B搬到A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體積為20cm3的銅球,質(zhì)量為89克,求:(ρ銅=8.9×103kg/m3、ρ鋁=2.7×103kg/m3)
(1)此球是空心的還是實心的?
(2)若是空心的,則空心部分的體積是多大?
(3)若空心部分裝滿鋁,這個球的質(zhì)量是多大?
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【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。(不計繩重及摩擦)
(1)繩子受的拉力F1和F2大小關系是F1_______F2。
(2)滑輪組的機械效率η1和η2大小關系是η1_______η2。
(3)繩子自由端移動的距離s1和s2大小關系是s1_______s2。
(4)拉力對滑輪組所做的功W1和W2大小關系是W1_______W2.(均選填“>”、“二”或“<”)
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【題目】如左圖所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m甲<m乙),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度—加熱時間的圖線如右圖。
(1)某時刻溫度計示數(shù)如左圖所示,此時乙的溫度為__________℃。
(2)甲液體第30s的內(nèi)能_________第35s的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
(3)小明根據(jù)右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確?__________你的判斷依據(jù)是什么?___________________________________________________________
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖,光屏上呈現(xiàn)了清晰的像,生活中的________就是利用這個原理制成的.
(2)若保持蠟燭和光屏位置不變,向右移動透鏡至圖中________cm 刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像,且像的性質(zhì)是倒立________的實像(選填“放大”“縮小”或“等大”)
(3) 如在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡, 發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了, 將光屏向靠近透鏡方向移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像. 則該眼鏡是________眼鏡(選填“近視”“遠視”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長為40cm、重為10N的勻質(zhì)杠桿可繞著O點轉(zhuǎn)動,作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由與水平方向夾角為30°的位置拉至水平位置(忽略摩擦阻力),在這個過程中,力F的大小將_____(選填“增大”、“不變”或“減小”),力F所做的功為_____J。
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