【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ）

一些物質(zhì)的比熱容

A. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)

B. 不同的物質(zhì)其比熱容總是不同的

C. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D. 寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

【答案】C

【解析】

A．由表可知：水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，冰的比熱容是2.1×103J/(kg·℃)，由此可得，物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，故A錯(cuò)誤。

B．由表可知：冰和煤油兩種物質(zhì)的比熱容都是2.1×103J/(kg·℃)，故B錯(cuò)誤。

C．由可得，，質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，因?yàn)殇X的比熱容比銅的比熱容大，所以銅塊溫度變化較大，故C正確。

D．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂主要是因?yàn)樗Y(jié)冰體積變大，故D錯(cuò)誤。

故答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是武大靖在2018平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500 米的比賽中奪冠的情景。 連破奧運(yùn)紀(jì)錄和世界紀(jì)錄。 下列關(guān)于他比賽過(guò)程的解釋正確的是（　�。�

A. 他在加速?zèng)_刺過(guò)程中，受到的是平衡力

B. 他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)若受到的外力突然消失，他將立即停下來(lái)

C. 他看到臺(tái)上的觀眾急速后退，因?yàn)樗钥磁_(tái)為參照物

D. 他用力向后蹬冰面人就快速向前，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)，下列敘述正確的是

A. 瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，不具有慣性

B. 手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大

C. 瓶子受到豎直向上的摩擦力

D. 瓶子受到手的握力和重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）用圖甲的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為_____cm。

（2）圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的清晰地像的情景圖，生活中的_____（放大鏡、投影儀或照相機(jī)）是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭向左移動(dòng)一段距離，要想在光屏上再次得到清晰地像，應(yīng)該把光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)一段距離，像_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）將李明的眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說(shuō)明眼鏡對(duì)光線有_____（選填“匯聚”或“發(fā)散”）作用，李明的眼睛是_____（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”），在矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的_____”（選填“前方”或“后方”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中

小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖甲所示，這一操作是為了______．

圖乙其中明顯還需要調(diào)整的一個(gè)器材是______調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、______縮小放大的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為______的原理照相機(jī)電影放映機(jī)．

實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況，為得到完整的像，他可將凸透鏡向______調(diào)節(jié)；

在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏______

遠(yuǎn)離靠近透鏡；光屏上的像______選填“變大”“變小”或“不變”．

小明取來(lái)一副近視眼鏡放在凸透鏡前，且較靠近凸透鏡，僅移動(dòng)光屏，在光屏上獲得一清晰的像如圖丁所示拿走眼鏡，為了能在光屏上再次得到清晰的像，接下去的操作方法可以是，僅將光屏向______左右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x，或僅將蠟燭向______左右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶，這種現(xiàn)象叫做多普調(diào)高效應(yīng)Doppler effect。

（1）人耳能夠聽(tīng)到 聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____Hz到_____Hz。

（2）在月球上不能用 聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離，因?yàn)?/span>_____。

（3）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s后接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，則潛艇B與潛艇A的距離是_____km，（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s。）

（4）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變高的，則潛艇B是____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）潛艇A，現(xiàn)測(cè)出潛艇B的速度是10m/s且大小不變，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)過(guò)兩分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為_____m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中的一只瓶裝有用向上排空集氣法釆集來(lái)的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一只是空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、規(guī)范操作及物理知識(shí)向?qū)W生闡明所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是因分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所形成的擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，消防員正進(jìn)行徒手爬桿訓(xùn)練。以下說(shuō)法正確的是

A. 向下滑動(dòng)時(shí)，增加手的握力會(huì)增大手對(duì)桿的摩擦力

B. 向下滑動(dòng)時(shí)，手受到的摩擦力方向向下

C. 靜止在桿上時(shí)，增加手的握力會(huì)增大手對(duì)桿的摩擦力

D. 靜止在桿上時(shí)，手受到的摩擦力方向向下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在桌面上的飲料瓶子，內(nèi)部剩有飲料。瓶蓋旋緊后倒過(guò)來(lái)時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比正放時(shí)液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)_________（選填“大”或“小”），瓶子對(duì)桌面的壓力_________（選填“增大”、“變小”或“不變”）， 瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)_________（選填“增大”、“變小”或“不變”）。

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