【題目】綜合作圖﹣﹣小雨房間的燈:
小雨的房間里的電路工作情況:S為房間電路總開關(guān).閉合開關(guān)S1,兩盞吊燈L1,L2都亮;閉合開關(guān)S2,壁燈L3和床頭燈L4只有一個會亮;旁邊的S3為單刀雙擲開關(guān),S3撥到a處時壁燈L3亮,且可以有S4控制它有兩個同亮度,撥到b處床頭L4燈亮,且床頭燈亮度可調(diào).
現(xiàn)在給你:電源、開關(guān)4個,單刀雙擲開關(guān)1個,滑動變阻器1個,定值電阻1個,電燈4盞,導(dǎo)線若干.
請你在方框中畫出電路圖.
【答案】
【解析】S為房間電路總開關(guān),則S接在干路中;閉合開關(guān)S1,兩盞吊燈L1,L2都亮,則S1同時控制L1,L2,L1,L2是并聯(lián)在電路中的;閉合開關(guān)S2,壁燈L3和床頭燈L4只有一個會亮,這說明L3和床頭燈L4是并聯(lián)的,S2與L3、L4其中的一個是相連接的;S3為單刀雙擲開關(guān),S3撥到a處時壁燈L3亮,且可以有S4控制它有兩個同亮度,這說明S4控的斷開與閉合能改變這條支路的電流,所以電路中需要一個電阻,S4與該電阻是并聯(lián)在一起的;S3撥到b處床頭L4燈亮,且床頭燈亮度可調(diào),說明滑動變阻器與L4是串聯(lián)在一起的;
電路圖如圖所示:
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,則電源 電壓為 V,R2的最大阻值為 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組同學(xué)做了“測小車平均速度”的實驗,并寫出以下實驗報告,請仔細(xì)閱讀這份實驗報告.
實驗報告
(實驗?zāi)康模y量小車的平均速度.
(實驗原理)測量平均速度的原理是________.
(實驗步驟)
.如圖所示,組裝好帶有刻度尺的斜面;
.將小車從斜面頂端由靜止滑下,并開始用電子表計時(顯示時間的格式是“時:分:秒),小車到達斜面低端時________停止計時;
.記錄小車運動的時間,測量小車的路程;
.分別計算小車在甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度整理器材、擺放整齊.
(實驗記錄與結(jié)論)
(提示:不要求讀出估計值)
請你將該實驗小組實驗報告橫線上的空格及表格中的空格填寫完整_____________________;
改實驗報告遺漏的一項重要內(nèi)容是________;
通過分析實驗數(shù)據(jù),可以看出小車在做________(填“勻速”或“變速”)直線運動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,他經(jīng)過和同學(xué)討論,提出了以下猜想:
(1)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
(2)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
(3)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān);
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)為了驗證(1),應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗;為了驗證(2),應(yīng)選用編號為_________、__________、________的琴弦進行實驗。表中有的材料規(guī)格還沒有填全,為了驗證(3),表中填上所缺數(shù)據(jù)是_________、__________。
(2)這個實驗運用的物理方法是:___________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
探究歐姆定律
實驗 裝置 | 請根據(jù)實物電路,畫出電路圖,并將電路圖連接完整. | |||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=5Ω
| 表2 R2=10Ω(請將表格補充完整)
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步驟 | ①連接電路,開關(guān)閉合前,將滑動變阻器的滑片移至最_____(“左”或“右”)端. ②將5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1. ③將10Ω的電阻接入電路,重復(fù)上述實驗,填入表2. | |||||||||||||||||
結(jié)論 | 請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的I﹣U圖象. | |||||||||||||||||
分析表1,可以得到,在_____一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電壓成_____. 分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_____. | ||||||||||||||||||
方法 | 上述結(jié)論是將圖象變成文字?jǐn)⑹,這里運用的科學(xué)方法是_____法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度,如圖所示.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)6s接收到來自大海底的回波信號.
(1)該處的海深為多少?(海水中聲速是1500m/s).
(2)能否使用聲吶技術(shù)安裝在汽車上作為倒車?yán)走_?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,醫(yī)生正在用聽診器為病人診。犜\器運用了聲音________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來自患者的聲音通過________(橡皮管或空氣)傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的________(填“音調(diào)”或“響度”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】液態(tài)的露和固態(tài)的霜都是水蒸氣凝結(jié)成的.水蒸氣有時候會凝結(jié)成露,有時候會凝結(jié)成霜.
(1)是什么因素影響水蒸氣凝結(jié)成露還是霜?請?zhí)岢瞿愕囊粋猜想_____.
(2)請設(shè)計一個實驗檢驗?zāi)愕牟孪?/span>______(寫出主要的實驗步驟).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶,請求:
(1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少km?
(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少km/h?
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