如圖甲所示。A是木塊，B是長木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，另有砝碼、棉布、毛巾等物，若勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，可測(cè)出木塊受到的摩擦力。
（1）此實(shí)驗(yàn)的目的是：研究__________________________ 
（2）在操作過程中，一定要保持彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)__________力。
（3）在圖乙中，D是一個(gè)電動(dòng)裝置，可帶動(dòng)木板勻速運(yùn)動(dòng)。該裝置相對(duì)圖甲所示裝置更具優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)指出其中一點(diǎn)：______________________________。
（1）影響摩擦力大小的因素  
（2）平衡     
（3）方便讀取彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)或易于保持木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、如圖甲所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，另有砝碼、棉布、毛巾等物．在實(shí)驗(yàn)甲圖中必須拉著彈簧測(cè)力計(jì)做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
，此時(shí)，木塊受到
兩
兩
對(duì)平衡力．在圖乙中，D是一個(gè)電動(dòng)裝置，可帶動(dòng)木板勻速運(yùn)動(dòng)．該裝置相對(duì)圖甲所示裝置更具優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)指出其中一點(diǎn)
不必保持長木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)
不必保持長木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，另有砝碼、棉布、毛巾等物．在實(shí)驗(yàn)甲圖中必須拉著彈簧測(cè)力計(jì)做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
．在圖乙中，E為定滑輪作用為
改變力的方向
改變力的方向
，D是一個(gè)電動(dòng)裝置，可帶動(dòng)木板勻速運(yùn)動(dòng)．該裝置相對(duì)圖甲所示裝置更具優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)指出其中一點(diǎn)
不必使長木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)
不必使長木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)
．如圖丙所示，重為G的軟鐵塊在水平力F的作用下，沿條形磁鐵的表面以直線從N極勻速滑到S極，則關(guān)于F大小的變化情況是
先減小后增大
先減小后增大
（填“變大、變小、先減小后增大、先增大后減小”） 

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，另有砝碼、棉布、毛巾等物．若勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，可測(cè)出木塊受到的摩擦力．
（1）在學(xué)習(xí)中你知道本實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
（2）在圖乙是改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中，D是一個(gè)電動(dòng)裝置，可帶動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)．該裝置相對(duì)圖甲所示裝置具有什么優(yōu)勢(shì)？

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科目：初中物理 來源：2010年江蘇省無錫市育才中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

21、如圖甲所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，另有砝碼、棉布、毛巾等物．在實(shí)驗(yàn)甲圖中必須拉著彈簧測(cè)力計(jì)做    ，此時(shí)，木塊受到    對(duì)平衡力．在圖乙中，D是一個(gè)電動(dòng)裝置，可帶動(dòng)木板勻速運(yùn)動(dòng)．該裝置相對(duì)圖甲所示裝置更具優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)指出其中一點(diǎn)    ．

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