10．實驗室科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，但有的科學(xué)規(guī)律并不能從實驗中直接獲得，而必須在實驗基礎(chǔ)上通過進一步的概括、抽象、推理才能得出，如（　�。�
A．能量守恒定律B．歐姆定律C．焦耳定律D．質(zhì)量守恒定律

分析 “科學(xué)推理法”即：規(guī)律不能直接用實驗驗證，只能在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出．

解答 解：歐姆定律、焦耳定律、質(zhì)量守恒定律都是直接通過真實的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，其結(jié)論形成方法與牛頓第一定律不同，所以B、C、D都不能選．
能量定律的建立是在大量實驗事實的基礎(chǔ)上，通過分析，概括推理得出的（實際上不受摩擦力的物體根本不存在），所以該實驗主要是利用了實驗推理法形成的，所以A選項正確．
故選A．

點評 本題的關(guān)鍵是了解“推理法”的實驗過程，然后回憶所學(xué)內(nèi)容，即可解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖電路中，電源為恒流源，能始終提供大小恒定的電流，R0為定值電阻．移動滑動變阻器R的滑片，則下列表示電壓表示數(shù)U、滑動變阻器R、電路總功率P隨電流表示數(shù)I變化的關(guān)系圖線中，（曲線均表示成反比）可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于電流方向，下列說法正確的是（　�。�
A．電荷運動的方向叫做電流方向
B．金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向，就是電流方向
C．人們把負(fù)電荷移動的方向，規(guī)定為電流方向
D．正電荷定向移動的方向為電流方向

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．
（1）由圖甲可知，凸透鏡的焦距是10cm．
（2）如圖乙是蠟燭（在0刻度處）、凸透鏡、光屏的位置，燭焰在光屏上成清晰的倒立、等大的實像（選填“放大”、“等大”或縮小“）．
（3）如圖乙，如果蠟燭移至35cm刻度處，凸透鏡位置不變，光屏應(yīng)向右（選填“左”或“右”）移動，才能在光屏上得到清晰的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S2閉合，S1斷開時，電流表示數(shù)為0.2A；若將兩表互換位置，并同時閉合S1和S2時，電流表示數(shù)為0.9A，R2所消耗的功率為3.6瓦．則電壓表示數(shù)為14V，R1的阻值為15.6Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．東風(fēng)商用車有限公司生產(chǎn)的東風(fēng)牌ZJN8551A0DG自卸車的質(zhì)量為12t，前后共10個輪胎，每個輪胎與地面接觸面積為250cm2．該車在某段平直公路上勻速行駛了54km用了0.5小時，消耗燃油1.5×10-2m3，行駛過程中車所受阻力為車重的0.05倍．（假設(shè)燃油完全燃燒，燃油密度ρ為0.8×103kg/m3，燃油熱值q為4.5×107J/kg，g取10N/kg）．求該車在該行駛過程中：
（1）行駛速度；
（2）對地面的壓強；
（3）牽引力所做的功；
（4）發(fā)動機效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．甲乙兩種金屬的密度分別是ρ甲、ρ乙，將甲乙兩種金屬以體積比1：2的比例制成合金（混合后總體積不變），則合金的密度為（　�。�
A．（$\frac{（{ρ}_{甲}+2{ρ}_{乙}）}{3}$B．$\frac{{ρ}_{甲}{ρ}_{乙}}{（{ρ}_{甲}+{ρ}_{乙}）}$
C．$\frac{2{ρ}_{甲}{ρ}_{乙}}{（{ρ}_{甲}+{ρ}_{乙}）}$D．$\frac{{ρ}_{甲}{ρ}_{乙}}{2（{ρ}_{甲}+{ρ}_{乙}）}$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，沿斜面向上拉一個重為5N的物體勻速運動到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.4J．這個斜面的機械效率是62.5%，物體受到的摩擦力是0.75N．若增大斜面的傾斜程度，仍把該物體從斜面底端勻速拉到相同的高度，在此過程中所做的額外功減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．電暖氣通電后，電熱絲熱的發(fā)紅而發(fā)出大量的熱，而跟電暖氣連接的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱，這是為什么呢？小明給出如下的解答過程：根據(jù)公式Q=I2Rt可知，在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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同步練習(xí)冊答案