由于不注意用眼衛(wèi)生,某學生不得不在鼻梁上架著近視眼鏡,下列情形中,說法正確的是 (。
A.近視眼鏡的鏡片是凹透鏡,透過鏡片看眼睛,眼睛變大
B.近視眼鏡的鏡片是凸透鏡,透過鏡片看眼睛,眼睛變大
C.近視眼鏡的鏡片是凹透鏡,透過鏡片看眼睛,眼睛變小
D.近視眼鏡的鏡片是凸透鏡,透過鏡片看眼睛,眼睛變小
科目:初中物理 來源: 題型:
小強學習了浮力知識后,對物體的浮沉條件產生了濃厚的興趣,如圖所示,他將一個空心小球放入甲液體中,小球漂浮在液面上;若把它放入乙液體中,小球沉入杯底.則下列判斷正確的是 ( )
A.此小球的密度一定小于甲液體的密度
B.此小球的密度一定大于甲液體的密度
C.小球在甲液體中受到的浮力小于它在乙液體中受到的浮力
D.小球在甲液體中受到的浮力大于它在乙液體中受到的浮力
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現象屬于擴散的是 ( )
A.PM2.5顆粒物在空中的運動
B.汽車經過時灰塵飛舞
C.有人在吸煙時,周圍的人會聞到煙味
D.兩塊鉛塊能緊緊壓在一起
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小悅同學在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
A.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
B.把天平放在水平桌面上.
C.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
D.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實驗操作順序是 (填字母序號).
(2)在調節(jié)天平時,發(fā)現指針位置如圖14甲所示擺動,此時應將右邊的平衡螺母向 調(選填“左”或“右”).
(3)用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖14乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度ρ= kg/m3.
(4)實驗中,由于小悅同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯.現請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟.
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科目:初中物理 來源: 題型:
星期天,小華和同學去位于山西省太原市長風商務區(qū)文化島東西中軸山西大劇院聽音樂會。下列有關音樂會上的聲現象說法中正確的是 ( )
A.聽音樂會時,能區(qū)分出鋼琴和小提琴的聲音,是因為它們聲音的響度不同
B.住在附近的居民嫌吵關閉門窗,這是在傳播過程中減弱噪聲
C.鼓面不振動了,鼓還繼續(xù)發(fā)出聲音
D.小華能聽見樂音,是通過空氣可以傳播的
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖探究“平面鏡成像特點”的實驗中:
(1)我們應選擇______(選填“較厚”或“較薄”)的平板玻璃來進行實驗;
(2)用玻璃板和與A相同的蠟燭B是為了比較像與物的大。ǎ狈郑關系并標記出像的 。
(3)當蠟燭A靠近玻璃板時,要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B 玻璃板。
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科目:初中物理 來源: 題型:
視覺的產生是一個很復雜的過程,在眼球內部,各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng),整個折光系統(tǒng)相當于一個凸透鏡.若來自遠方物體的光經眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示,則這個人患了 (選填“近視”或“遠視”)眼,可配戴裝有 鏡的眼鏡加以矯正.
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科目:初中物理 來源: 題型:
A.“嫦娥三號”升空時相對于地球是靜止的
B.“嫦娥三號”升空時利用了力的作用是相互的
C.“嫦娥三號”升空時動能不變,重力勢能變大,機械能變大
D.“嫦娥三號”升空時是受到了平衡力的作用
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