如圖所示用滑輪組將重600N的物體在10秒內(nèi)勻速提升了5 m，如拉力為400N，則下列各計(jì)算結(jié)果正確的是（    ）

A．拉力所做的功為6000J
B．機(jī)械所做的有用功為2000J
C．拉力的功率為600w
D．該滑輪組的機(jī)械效率為75%。

D

解析試題分析：由圖知，s=2h=2×5m=10m，拉力做功：W總=Fs=400N×10m=4000J，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
拉力做功功率：P=，故C錯(cuò)；機(jī)械所做的有用功：W有=Gh=600N×5m=3000J，故B錯(cuò)；滑輪組的機(jī)械效率：η==75%，故D選項(xiàng)正確．
考點(diǎn)：功、功率、效率求解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值。
（1）用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：                              。

（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)？答：_________。
（3）下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：              
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量        ；
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度        ；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_______________。
（4）①加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是_______________；水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯

液體名稱
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
液體質(zhì)量m/g
液體初溫t1/℃
液體末溫t2/℃
升高的溫t2-t1/℃
通電時(shí)t/min
水
1
100
20
38
18
4
2
100
20
56
36
8
煤油
3
100
20
29
9
1
4
100
20
56
36
4
 

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

閱讀下面的材料，解答問題          
山東菏澤向“大氣污染宣戰(zhàn)”
某環(huán)保局研究表明：“PM2.5來源中，機(jī)動(dòng)車的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”�！皽p少污染排放，還我一片藍(lán)天”成為每一個(gè)公民的責(zé)任。下面是菏澤有關(guān)部門針對(duì)“節(jié)能減排”采取的部分措施
第一項(xiàng)措施（4分）
“免費(fèi)公共自行車”成為菏澤市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。如圖所示，公共自行車的結(jié)構(gòu)和普通自行車相同，只是零件都是特制的（車輪胎是實(shí)心的），在其它自行車上無法使用。在公共自行車的設(shè)計(jì)中，很多地方用到物理知識(shí)或原理，請(qǐng)寫出自行車的兩個(gè)部件并說明對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（或原理）

（1）                                           
（2）                                           

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指出你生活中存在哪些浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，可以采取哪些節(jié)能措施。

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一個(gè)物體由A點(diǎn)沿光滑的斜面下滑，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，如圖所示，已知AB＝BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，下列關(guān)系正確的是（   ）

A.W1＝W2，P1<P2
B.W1＝W2，P1＝P2
C.W1＝W2，P1>P2
D.W1≠W2，P1≠P2

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將掉在地上的一個(gè)蘋果撿回到餐桌上的過程中，克服蘋果重力所做的功最接近

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B．爬相同的樓梯，父親體重大做的功多
C．爬相同的樓梯，兒子比父親先到達(dá)，兒子的功率一定大
D．爬相同的樓梯, 父親比兒子先到達(dá)，父親的功率一定大

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小梁同學(xué)從一樓走上10m高的四樓教室，請(qǐng)估計(jì)他克服重力所做的功為

A．500JB．500WC．5000WD．5000J

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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