【題目】根據(jù)實物圖,在下邊方框中畫出相應的電路圖
【答案】
【解析】試題分析:電路的基本連接方法有兩種:
①串聯(lián)電路:各電路元件之間首尾相連,電路中的電流只有一條通道;
②并聯(lián)電路:各用電器之間首首相連、尾尾相連,電路中的電流有多條通道.
那么根據(jù)上述方法先判斷出三個實物圖的連接方式,然后再畫出對應的電路圖.
解:(1)在第一個圖中,電路的各元件之間是首尾相連,屬于串聯(lián)關系;那么可做對應的電路圖如下:
(2)在第三個圖中,燈L1、L2首首相連,兩者是并聯(lián)關系,開關S控制干路,如下圖示:
(3)在第三個圖中,燈L2、S2首尾相連,兩者是串聯(lián)關系;而燈L1并聯(lián)在了燈L2、開關S2的兩端,與兩者是并聯(lián)關系;而開關S控制干路,相應的電路圖如下:
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動.鴨的腳印比雞的淺.這是因為鴨與雞相比,鴨腳掌接觸地面的面積較 , 對地面產(chǎn)生的壓強較 . (填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當開關S1閉合時電流表示數(shù)是0.3A,當開關S1S2都閉合時電流表示數(shù)是0.5A.問:
(1)當S1S2都閉合時,燈泡L1L2是如何連接的?
(2)當S1S2都閉合時,通過燈泡L2的電流是多少A?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)期間,一名正在空中飛行的法國飛行員,伸手到機外,竟抓住了一顆高速射來的德國制造的子彈,這個傳說 ( )
A. 是假的,子彈高速射來,用手根本抓不住
B. 是真的,因為子彈相對于地球是靜止的
C. 是真的,因為子彈相對于飛機是靜止的
D. 是真的,因為子彈相對于地球和飛機都是靜止的
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【題目】牛頓在探究“阻力對物體運動的影響”實驗后,揭開了物體運動的規(guī)律,從而得出了“牛頓第一定律”
(1)為使小車每次到達水平面時的速度相等,每次都要讓小車從斜面上的____位置由靜止開始下滑.
(2)分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗,目的是通過改變____從而改變小車在水平面運動時受到的摩擦阻力;實驗過程中,應將毛巾、棉布平整地鋪在____段(選填“AB”或“BC”或“AC”).
(3)由于受阻力作用小車在水平面上做減速運動,小車運動到D點時速度為v1,若所受外力突然消失,小車到達E點速度為v2,則兩者的大小關系是v1____v2.
(4)牛頓曾說過,如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩膀上.這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì).但前人的研究確實對牛頓產(chǎn)生了啟迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測到,鐘擺來回擺動的高度是相同的,如圖甲.他設想了這樣一個實驗:在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒有受到摩擦阻力的作用,他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個球“記住”了起始高度.經(jīng)過進一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球?qū)恢眲蛩贊L動下去,如圖乙.請回答:
(5)像科學家那樣“進一步思考”:圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認為當斜坡傾角變小時,小球速度____.(選填“減小快”、“減小慢”或“不變”)于是他大膽推測:當斜坡變成光滑而平坦時,球?qū)⒆?/span>____運動.
(6)伽利略認為,球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài),“自然運動”是球所具有的屬性.在我們今天看來,球的這種屬性稱為____.
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【題目】下列有關樂器的聲現(xiàn)象,解釋說明不正確的是( )
A.小明在表演二胡時,小明不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做的目的是為了改變聲音的響度
B.吹奏竹笛時,笛內(nèi)的空氣柱因振動而發(fā)出聲音
C.用力敲鼓增大鼓面振幅,從而使鼓聲很響亮
D.在欣賞音樂時,我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音,我們判斷的依據(jù)是音色不同
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【題目】將木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動使其運動,下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是( )
A.增大木塊的拉力
B.改變木塊運動方向
C.在木塊上加砝碼
D.使木塊的速度增大
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【題目】許多漁船都裝有“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”,“北斗衛(wèi)星導航”是通過 與衛(wèi)星進行信息傳輸?shù)模?/span>
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